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第220章 不止篮球一条路（第2页）

但是在一个教练眼中，会得分的人实在太多了，一打一每一个人都很厉害，但是会打组织的人却是百里挑一。

在外行人眼中，组织后卫就是最矮的那个，将球运到前场，然后把球丢给最厉害那个前锋或者最高的中锋完事，甚至产生一种错觉，这样的工作我上我也行。

但实际上完全不是这样的，一个人再厉害，也不可能一打五。

而球场上的五个人，是五个活生生的个体啊！如何让这各自为政的五个人变成一个有杀伤力的整体，就是组织后卫的工作！

而外人看似简单的传球交给某个队友，其实大有学问，叫战术，跑位，有没有出机会，球场上的所有动态必须了然于心，然后还有最重要的一点……球到人到！种种因素相加，要打好一个球类运动的组织者绝对不是一件容易的事情。

对于高中生来说，几乎是看不到这样成熟的组织后卫的，所以高中生的比赛给人的观感就是紧逼、压迫、快攻的集合。

而拥有完整打出战术能力的球队，则往往是高中联赛全国总决赛的常客，譬如清华附中，譬如宁江大学。

去年他们的高中联赛之路止步于联赛第三阶段，根本原因就是球队里少一个优秀的组织者，此时注意到易阳后，他动了些心思。

这一球自然让雷振宇更加不爽了，不过此时他必须跟赵强纠缠，便拍了拍平头后卫，说：“防好他！”

比赛继续，易阳一开始还有些拘谨，毕竟算起来也有一段时间没怎么摸篮球了，逐渐手感越来越好，也就打得越来越顺，连续助攻队友两三次完成得分后，也打出了自信，心态越来越放松，嘴角甚至轻轻上扬。

怎么说呢，高中生还是比较稚嫩急躁的，这既是自己的弱点，但也是对方的破绽，而赵强因为接受了专业队的训练，有自信，有战术素养，当然也能很沉稳，只要沉稳下来，比赛就赢了一半。

易阳并不着急进攻，每一个回合都首先做传球的准备，所以当第三节时间过去大半了，他甚至还没有进行一次出手。

第三节接下来的时间，易阳继续延续这种打法，也逐渐开始放开嗓子指挥其他人跑位了。

一个控球后卫一定要有足够强大的自信，同时还必须是一个大嗓门才行，此时在军训时以及声乐学到的发声技巧就派上用场了，气息支撑，声音浑厚，而他的表现已经赢得了大家的认可，他镇定地指挥，有一种不容置疑的威慑。

跑位也变得严谨起来。

易阳的打法很简单，不是没有战术吗，就叫一个挡拆，这个总会吧，有时候是赵强，有时候是熊震，赵强不必说，雷震也有基础的挡拆后下顺的意识，而易阳的突破鬼魅，很有威胁，总能给他们创造出空间，又即使将球送出。

如果赵强或者熊震的下顺受阻，易阳就及时地将球传给另外两个站在两侧底线的队友。

虽然简单，但每一次的套路都能衍生出新的变化，以不变应万变，屡屡建功。

高润翔越看越觉得有趣，这是小子还是一个文化生？通过一整节的观察，他已经很确定，易阳就是那种球队里缺少的有天赋打控球后卫的人。

而在这个过程当中，易阳并没有展示自己的三分球能力，他只是抱着玩玩的态度来打这场比赛的，而且一开始虽然表面淡定，但其实还是有几分紧张的，毕竟对方是校队嘛……不过打到现在，他只剩下一个想法：校队原来也不过如此。

有一种我上我也能行的感觉。

第三节结束后的休息时间，李睿又要上场了，他看了一眼易阳，而易阳也做好了被换下去的准备。

但随后李睿了又望向另一个扑街，说：“你下去休息，易阳不累的话继续打控卫吧！”

扑街：“？”

最后一节，易阳继续延续刚才的打法，稳扎稳打，进攻时依靠赵强和李睿，防守时有赵强锁死对面的雷振宇，打得很顺利，临近比赛结束时，已经57比49领先。

李睿早已经迫不及待地露出了笑容，而另一边的雷振宇则越打越郁闷，失误频出。

他当然能看出来易阳的篮球智商！

为什么啊！

为什么啊！