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第676章 义务教育的推广对三小国的蔑视（第6页）

在朱英看来，也就是现在有资格担任海外藩王的并不多。

像是现在大部分的皇子，来海外就藩都显得很是稚嫩。

朱英之所以搞一个海外藩王的制度出来，可不是让这些藩王们出来享受的。

否则还不如到大明境内当个富贵王爷算了，反正按照现在的商业情况，让他们参与到一些商业中来，经济上肯定不会缺失。

只是大部分的皇子，还是年纪太小，跟秦王，晋王，燕王这些比起来，就是个孩子。

比如现在的朱允炆，连自己的兵权都已经被吕氏掌控了还不知晓，本身到了这海外后，就只管是贪图享乐。

根本就没有扩张大明文化的想法，为了稳固统治，跟本土贵族们沆瀣一气，截断底层百姓的上升渠道。

如此能有什么意义。

“再过几天就是正旦了，你去通知占王，让他明日入宫，我就不跟他聊了，让允炆去跟他说吧。”

朱英搂着阿娜妮亚说道。

以朱允炆的名义，显然后续多了一些可操作的环节。

当大明水师的舰队，开入到西边海域的时候，可想而知大城王朝，吴哥王朝，满剌加都会有使臣到大明京师进行抗议。

朱英这边自然还可以进行一番周旋。

而对于占王这边，朱英主要的条件，就是关于汉学堂的普及。

即便是朱英这里出钱建设都无所谓，但必须要在占城国的所有城池，都要开设汉文化学堂。

甚至于一些村镇里面都要开设。

且是免费学习，不收取任何费用。

占城国这边要出具律法，凡是年满七岁的孩童，都必须强制参加汉文化学堂的义务教育。

只有从娃娃抓起，才能是更好的扩散汉文化。

当然，这肯定会受到极大的阻力。

这些阻力来源于占城国内的本土贵族，他们自然不愿意这些贱民们打开民智，还学习汉语。

至于这方面，就是看占王如何应对了。