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第二十一章 灵敏的这个灵也可能是（第2页）

“想想校长为什么近几十年大肆扩招散修和凡人吧，学院由校长牵头，一开始就是在十大家族的默许和庇护下才得以开班收徒，现在规模逐渐扩大，校长也想培养自己的势力，所以近几十年的散修和凡人入学数目和扶持政策比我们都大都好，靠着十大家族的资源来养散修，到最后这功劳倒成他的了。”

“十大家族是互相牵制不错，但等校长势力发展大了，修仙学院将会是十大家族一个强大的挑战者啊，他们就是想我们斗哩！”

李月满知道，三百年前的十家战争后，校长这个散修中的天才兼大富豪提议，举办学院，让十家的后代都入学，既可以集中资源教育，又可以互相切磋，还可以增进互相的了解和感情。

不然总会三百年左右发生一次大战，这点修仙人口根本遭不住。

十家同意了，出师资出资源，合伙办了学院，当然，校长也有很多资产，他既牵头，又捐出全副身家只为了修仙界的和平发展，那就由他这个牵头的中立人当校长也无可厚非，十家家主只董事会的时候出来做决策。

但百年前校长指出修仙者和凡人的冲突，以及凡人科技发展迅速等问题，说服了董事会接纳散修和凡人，但会优先保障十家子弟的利益和优势，董事会同意了。

近几十年来，散修和凡人越来越多，而学校的政策和校规也在不知不觉中一改再改，虽然很多在明面上看着仍然是十家得到的好处多，但事实上十家的资源确实也帮了不少散修和凡人，而这些散修和凡人却由于在学校遭遇他们认为的不公，跟十家子弟交恶。

就好像这入学试炼一样，就凭那些散修和凡人，做个试炼都费劲，更别说去收服九品和五品妖兽了，看上去十家仍然占据优势。

但这也会给散修和凡人一个普遍的第一印象，那就是不公平。

他们在还不知道学院的资源是由什么组成的时候，就遭遇了入学考试中的“不公”，散修和十家子弟的隔阂就是从一个又一个的入学考试中拉开。

比如一开始在甲板上，太叔行云出手教训那个凡人，他们明显是由于理念和处理事情的习惯不同造成的冲突，如果说那个凡人不了解十家的处事风格，那方师姐是在学院里修炼了三年或以上，她该了解十家的行事风格，也还是站在凡人的角度看问题，并且从言语中能听出其立场跟十家对立。

再比如十家子弟，多少都是带着一些神功和神器来上学的，那些散修和凡人一看，肯定眼热，这又是一个冲突点。

那在考试中呢，又有没有十家的人欺负散修和凡人呢，肯定是有的，这也给他们心里埋下了一个仇恨的种子。

李月满陷入了思考，她想起刚才两人下围棋的时候，他也没说要双赢呀。

那他现在……

想到这，她一抬头，姜连山不见了。