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第255章增加教师编制（第2页）

“请讲！”

李军十分严肃说道：“目前，我们乡镇的教育水平相当落后，15所中小学的教师编制不够，缺了140多名老师，平均每个学校缺10个老师。所以我希望镇里拨一些资金，引进一些师范类毕业生。”

叶路接过话，笑问道：“李副镇长，你这个建议是很好，也是刻不容缓的事情。可是招聘教育是需要区教育局或市教育局批准的，还要申请编制。这个起码需要1年时间！”

李军反驳道：“那我们先可以聘请一些合同制的教师啊，教师工资由镇政府支出。”

“这个不行，我们镇政府经济还没搞好上去，我觉得现在不适合！”

“叶副镇长，有什么不适合的。现在15所中小学缺教师，一个老师带40-50人以上的班级，导致学生的学习质量很差，家长投诉多！”

“这个不行，不是时候.....”

.............

李军和叶路争了半天，最后赵大刚打断道：“花乡镇中小学教育已经浪费很多机遇了，不能再等了！关于今年招聘教师的事情，肯定要上报的。不过在上报之前，镇政府是要聘请一些教师，哪怕是合同工的老师。工资水平就按照正式老师的待遇发！”

这句话刚说完，副镇长赵亮立马举手同意，并表示：“赵镇长说得对，我们乡镇的中小学教育已经落后于其他乡镇，如果再不反思的话，以后会更差。所以，我是支持引进教师的。至于招聘多少教师，这个大家要讨论一下！”

这句话刚说完，叶路从黑色皮包里拿出一份厚厚的A4纸文件，分发给各个镇领导。

当大家看完之后，都惊呆了。

15所中小学，平均每所学校有700-800人，每个学校的老师才50-60人。一个老师要教几个班级，并且每个班级有40-50人。

按这样的情况，老师们的工作量很大，教学的质量也很大。

相反，国家的中小学，每个老师只带1-2个班级，并且每个班有20人左右。

从这一刻开始，赵大刚才意识到事情的严重性，难怪最近接到很多家长的投诉信，大部分是反应花乡镇缺老师。从另一方面上分析，花乡镇有8.8万人，按后面的经济发展需求，几年之后，起码会发展到10-15万人。

如果一个乡镇发展到15万人，当地的中小学起码要建20所，并且每所学校要配70名教师。

赵大刚看完这些资料，十分坚定说：“现在花乡镇有钱了，刚引进50亿资金，我们要充分运用好这笔资金。按照花乡镇的发展计划，明年要成立2所小学和1所中学。同时，要向区教育申请150名事业编制。”

赵大刚说完，镇党委副书记彭家友点头说：“赵镇长的提议很好，不过一下子弄150个编制，上面会同意吗？”

赵大刚坚定说：“现在是发展的需要，适当增加编制是必须的选择。如果中小学没有编制，大学生是不愿意来的，就算临时老师，也干不了多久就辞职！”

此时，副镇长叶路也站起来，坚定说：“我支持赵镇长的决定。同时也希望花乡镇教育组加以重视此事，一级一级汇报！”

“好，那就这么办吧！下面第二个议题，关于花乡镇的大学城的建设问题。目前，我们考察了几个地方，黑龙村附近的村庄比较适合。”

说完，赵大刚转向冯丽敏说：“冯主任，把建大学城的规划书发给大家看看！”

坐在角落座位的冯丽敏连忙站起来，拿起手中的文件，很恭敬递给每个副职领导。