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第69章 幻想四十五（第4页）

孩子乙：因为我妈妈喜欢这篇诗，我想读给她听。

评委：真是个孝顺的孩子，你的妈妈一定会为你骄傲的。

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场景三：家长会上的交流

家长乙：简院长，我想了解一下孩子在学校的饮食情况。

简珺仪：我们非常重视孩子们的饮食健康，每天的菜单都是经过营养师精心搭配的。

家长乙：听你这么一说，我就放心了。

通过这些互动，简珺仪的希望教育工程不仅在教育质量上得到了提升，也在社区和家长之间建立了良好的信任关系。她的教育理念和实践，为孩子们铺就了一条通往未来的光明之路。

随着时间的推移，简珺仪的希望教育集团在大学领域的成功开办，使得整个集团的发展势头越来越好。学生们对学校的喜爱程度日益增加，而简珺仪也没有忘记那些偏远地区的孩子。她在偏远地区附近创办了学校，确保每个孩子都能接受教育。

现在，希望教育集团已经拥有了三座教育园区，每个园区都包含了幼儿园、小学、初中、高中和大学，形成了完整的教育链条。简珺仪的愿景是，无论孩子们生活在何处，都能享受到平等的教育机会。

在偏远地区的学校开学典礼上，简珺仪发表了讲话：

孩子们，无论你们来自哪里，你们都有权利接受优质的教育。我希望这里能成为你们梦想起飞的地方。”

孩子们激动地鼓掌，他们的眼睛里闪烁着对未来的期待。

家长甲：简院长，感谢你为我们这些偏远地区的孩子做了这么多。

简珺仪：这是我应该做的，教育无边界，每个孩子都值得被投资。

随着教育事业的发展，系统对简珺仪的奖励也越来越丰厚。国家的认可和奖励，让简珺仪更加坚定了自己的教育理念。在未来的十年里，她的教育工程影响了整个华夏国，成为了教育改革的典范。

在简珺仪的希望教育集团蓬勃发展之际，她与团队策划了一个创新的活动——教育集团间的轮流交流会。这个活动旨在促进不同地区学生之间的交流与竞争，让每个学生都能在激烈的比赛中获得宝贵的经验。

这个交流会每两年或三年举办一次，由三个教育集团轮流主办。今年的活动由今世大教育集团承办，吸引了来自其他两个区域的学生们参与。活动的前期准备充满了期待和激动。

场景一：活动前的准备

教师甲：同学们，这次交流会是一个展示自己、学习别人的好机会。我们要选出最有代表性的选手去参赛。

学生甲：老师，我想要参加数学比赛，我数学很好！

教师甲：很好，我们会进行一次选拔赛，希望你能够脱颖而出。

场景二：选拔赛现场

学生乙：哇，这次的选拔赛好激烈，每个人都在努力争取参赛资格。

学生丙：是的，我也想参加，我想在英语演讲比赛中展示我的英语水平。

场景三：比赛当天

主持人：欢迎各位来到今世大教育集团的交流会比赛现场。今天，我们将见证一场知识的盛宴！

比赛开始了，学生们在各自的领域展开了激烈的竞争。数学、科学、文学、艺术等各个领域的比赛同时进行，孩子们的热情和才华得到了充分的展现。