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520教育（第2页）

网络盛行后，唐植桐在看到一种说法：起风后凡是学外语的，都被如何如何了。

唐植桐觉得这是一种无稽之谈，要知道眼下对于牵扯到跟国外打交道的，都非常非常重视，就连出国都得有专门的行头，拿着介绍信去红都做衣服。

如此环境，肯定少不了会外语的人，之所以被如何如何，恐怕会外语只是个由头罢了。

待女儿、女婿走后，叶志娟才叫住想出去继续玩的儿子：“敬民，过来。”

“咋了，妈，我作业写完了，我还要出去玩呢。”王敬民还惦记着自己的雪橇，惦记着风驰电掣、指挥“百万雄兵”。

“你只坐着让别人拉雪橇的事情，你姐告诉我了。你觉得这事做的对吗？”叶志娟指指自己面前，让儿子站好。

“……”王敬民张张口，犹豫了一会，才说道：“不对。”

“既然你知道不对，为什么要这么做呢？”

“之前我给你讲过。我和你爸之所以参加革命，就是当时被压迫的太狠，想参加革命为老百姓换一片天，让老百姓不再过那种日子。你这么做，不是又回去了吗？”看儿子不吭声，叶志娟继续教育道。

王敬民不敢回嘴，脚尖戳着地，不住的捻。

虽然不敢说，但心里还是不服气的，就拉几趟的事情，怎么就扯到压迫了呢？

“我知道你不服气，但‘不以恶小而为之’、‘千里之堤溃于蚁穴’。今天你敢让别人多拉你几趟，明天你就敢收别人东西，后天你就敢直接跟别人要东西！

那几个欺负你的小混混，他们在欺负你之前，跟你今天差不多！

你自己好好想想吧。

站你爸照片面前，站半小时！”叶志娟拉着脸、沉着声，给儿子指了条明路。

王敬民不敢违背，乖乖的站过去，低着头，不敢抬头看。

说教能管用的话，叶志娟就不打算动手，打疼了心疼，打不疼不管用。

叶志娟认为教育孩子跟核威慑差不多，棍子在落下之前是最有威慑力的，落下后会好了伤疤忘了疼。

一旦打过第一次，孩子迟早会觉得不过尔尔，即便是后面继续使劲打，但效果也会一次比一次差。

房间里一时落针可闻，静莹乖乖的坐在书桌前看书，不敢出声。

就这么过了半小时，叶志娟才将王敬民喊过来：“把‘勿以恶小而为之’、‘千里之堤溃于蚁穴’各写十遍，认真写，不会写的自己查字典。静莹，你监督。”

“好的，妈。”王静莹乖乖的答应下来，看着敬民写作业。

唐植桐和小王同学买完词典，回到家的时候，凤珍、凤芝两人已经在家。

“哥！嫂子！有人抢咱家雪橇！”凤芝见到两人后，扔下贝贝，噔噔噔跑过来告状，贝贝则蹭蹭蹭跑到了床底躲避小魔王。

唐植桐闻言先打量了一下两个妹妹，发型没乱，脸上也没有任何淤青、伤痕：“是吗？给他们了吗？”

“嗯，他们就四个人，个头比我高不了多少，我想跟他们打来着，我姐不同意。”凤芝挥舞一下拳头，示意自己有武力，同时也诉说着对姐姐的不满。

“咱妈想去找他们讨说法，我拦住了。”凤珍正在看书，听到妹妹告状后，跟唐植桐平静的说道。

“你做得很对。你跟我说说当时什么情况。”唐植桐将围巾、帽子、手套递给小王同学，拿过两个马扎，让两个妹妹坐下。