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80-90（第9页）

而童云千来京多年，虽然尽力在讲普通话，语调不免还是吴地那腔苏白，软糯又温吞。

在孩子面前，童云千不怯场，自我介绍：“大家好，我姓童，以后叫我童老师就好。”

孩子们齐声唤：“童老师好！”

童云千根据身高，安排站位，孩子们身前戴了名牌，她默默记下她们的名字。

“好了。”她拍了下手。

孩子们眼神清澈，抬起小脑袋，望着她。

童云千语气温和：“今天我们不会学太难的动作，大家可以放松放松，一会儿呢，我先教大家练几个热身的脚位。”

孩子们齐齐点头，有的还在认真听，有的却已走神，比如，那个叫Lampo的混血男孩。

童云千往Lampo那儿多看了一眼。

说不出哪里，总觉得Lampo眼熟。

她抬声唤他：“Lampo，不要走神。”

Lampo赶忙收回视线，不再盯着身旁的女孩看。

童云千按事先准备，教了她们基本动作。

亲自示范，挨个纠正，尽量用小孩能听懂的方式，跟她们讲解明白。

课堂临近尾声。

童云千走向舞室角落的雅马哈钢琴，她会弹简单的舞曲，小时候，母亲陈芷要求她，要学会基本的乐理。

她坐在琴凳，对孩子们说：“还有五分钟下课，老师弹一首曲子，你们随便跳一跳，或者复习今天学的动作，都可以。”

母亲陈芷喜欢在大课结束前，让学员一起跳大快板，但这些孩子没有舞蹈基础，童云千让她们随意跳舞，是想启发天性，让她们对芭蕾更感兴趣。

乐音在指尖徜徉。

童云千不时抬眼，观察孩子们的舞姿。

多数孩子在专心跳舞，只有Lampo，又在走神，她终于看出来，Lampo小小一个人，就有情圣天赋，来这儿学芭蕾，应当是为了多跟他身旁的小姑娘接触。

然而，雪精灵般漂亮的小姑娘不想理他。

Lampo并未泄气，越看那女孩，越欣喜，说了几句法语。孩童稚音，软声软气，让她想起《猫和老鼠》里杰瑞的侄子，小灰鼠泰菲。

童云千听不懂，猜测应该是喜欢你之类的情话，不免发笑。

刚要制止，Lampo竟然走上前，伸手抱住那个女孩，吧唧一声，亲了她脸颊一口。

那女孩性格不软，将Lampo大力推倒在地，气鼓鼓重复着一句英文：“Ihateyou！”

童云千只好从琴凳起身，握起Lampo的小胳膊，将他拽到一旁，和女孩强制分开。

下课后，Lampo自然被留了堂。

男孩委屈巴巴垂着小脑袋，不敢看她。

童云千走到他身前，蹲下来，平视男孩，认真说：“你这样做是不对的，不能不顾女孩的意愿，就去亲她。”

Lampo撅起嘴，没吭声。