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第525章 克雷数学研究所 我该怎样做才能颁（第3页）

对他来说，一百万米金压根就不值一提。

以至于到现在，七大千禧年难题都被解决了三个了，但克雷数学研究所为此准备的颁奖仪式，连一次都没有成功的举行过。

而眼前杨-米尔斯存在性与质量间隙难题也在推进解决中，克雷数学研究所更焦急了。

总不能七大千禧年难题都被人解决了，他们为此准备的奖金一分都花不出去吧？

这也太让人笑话了。

还是说，传说中的那个‘解决了七大千禧年难题的数学家，都对钱失去了兴趣’的魔咒，真就影响了这些数学家么

谢特，他们到底该怎样做，才能将这个奖颁出去？

给人送钱都不要的吗？

这个世界到底怎么了！

热议并不只是发生在国际数学物理论坛上，

很多数学界和物理学界的知名学者，都对徐川上传的‘杨-米尔斯方程解的存在性与解的证明论文’表示了关注。

米国加州，加利福尼亚大学洛杉矶分校中。

陶哲轩从自己的助理手中迅速接过了下载下来打印好的论文，黑色瞳孔中渐渐开始闪烁起了兴奋的神采。

对于他这样的顶级数学家来说，没有什么是比看到一道数学难题被解开更让人兴奋的了。

“让我来看看，你在数学领域的功底，到底走到了哪一步！”

推了推鼻梁上的圆框眼镜，陶哲轩忍不住兴奋和期待的神色，捏了捏拳掌，有些迫不及待坐在了办公桌后面。

对于一个七大千禧年难题级别的数学猜想而言，是否解决它对于数学界来说很重要，但从另一种角度上来说，这个结果其实又不算那么的重要。

真正重要的，是在解决这个千禧年难题过程中所使用和创造的方法，以及数学理论和工具等等方面的东西。

数学和其他学科完全不同，它重视结果，但更重视过程。

结果对于数学来说带来的是唯一，成功或失败。

而过程，对于数学来说，带来的却是无限的可能。

就像是徐川在解决霍奇猜想过程中所创造的‘代数簇与群映射工具’一样，它的用途远远不止于解决霍奇猜想。

徐川的学生，阿米莉亚和谷炳两人解决的布洛赫猜想，就使用了一部分这项工具。

因此相对比结果来说，数学界更加重视在解决这个问题过程中创造的工具，亦或者思路与方法。

办公桌后，陶哲轩在拿到论文后，注意力就已经全部被吸引了进去。

快速的略过那些对他来说熟悉无比的简述和前言后，从正文的第一行开始，他的目光就再也无法从上面挪开了。