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老师们再次陷入回忆,当时他们都吓着了,并没有刻意观察学生的情况。
两位女老师看向陈子刚。
陈子刚一边回忆一边回答:“毕竟都是些十几岁的孩子,遇到那种场面肯定都吓坏了,我隐约记得当时孩子们有尖叫的,也有哭的,但是我唯一可以确定的一点是,梁老师身边没有学生,至于前排的同学们有没有退到后面去,这个我实在记不清了……”
他开了口,杨老师也搭腔:“当时大家都吓到了,确实没有注意到那么多,但陈老师有一点说的没错,梁老师是自杀的……她确实是自己跳的楼,我们每个教师都有监控的,你们到时候可以去看。”
王老师眉头紧皱,迟疑着看向卷毛和曹斌:“可是警官,当时那个场景真的太诡异了,梁老师拿刀刺自己的时候,她……她……她好像感觉不到疼。”
卷毛想到了什么:”你们能不能仔细回忆一下,她当时跳窗的时候,有一些细节是被忽略了的?“
三位老师不解地看着他。
曹斌想了想,手中的雪糕棍包进包装扔进了塑料袋,他站起来指了指办公室的窗户:“比如说,她是平静地跳下去,还是……”
他跑到窗边做了个假跳又转过身问:“还是说愤然地跳下去,或者,悲伤地?”
“这个……”
陈子刚喃喃地开口,他回忆当时的场景站了起来,比划着:“如果这是讲台,梁老师当时是面对着学生们的。”
卷毛和曹斌对视一眼,眉头拧了起来,那学生受到的惊吓程度可就更大了。
陈子刚继续道:“我们看到的时候是她刺了自己最后一刀,然后那把刀掉在了地上,她转身面对窗户……”
他转过身,朝着窗户走去:“她的动作很快,因为她距离窗户很近,而且讲台的高度减少了她跳楼的难度,但不是警官你说的平静,也不是愤然,如果非要说,那可能比较接近平静一点……”
气氛短暂的沉默,办公室里忽然让人觉得冷气森森的,那个场景也太诡异了。
“是呆滞?”
杨老师出声打破了沉默,见大家的目光都朝着她看了过来,她不好意思地笑了笑:“我是个语文老师,从陈老师的描述中,我只能想到这个词语来形容了。”
“对,就是呆滞!”
陈子刚跟小鸡啄米似的点头:“警官,就是呆滞!就……就仿佛……仿佛梁老师被什么东西驱使着去跳楼一样!”
“下降头啊?”
曹斌小声嘟囔道。
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