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第8章 学校位置（第3页）

店长被他说服，立刻捂住嘴巴：“说的也是，谢谢你安室。”

安室透回以亲善温和的笑容。

事实上，他认为山吹樱恋爱的可能性极低。他觉得重大嫌疑人是那个叫“太宰”的老师。

有哪个老师会让学生夜里把课本都垫在枕头下面，声称“知识会从高浓度向低浓度扩散”，进行一个“知识渗透复习法”啊？

枕着五本教科书睡觉第二天没落枕已经幸运到不可思议了。

为人师表，怎么能这样胡乱教呢？

因此安室理性分析，觉得山吹樱出状况，那个“太宰老师”嫌疑最大。

在山吹樱再次看着街道叹气时，安室透抓住机会，装作不经意地问：“怎么了？是复习的情况不乐观吗？”

他手下一边勾出漂亮的拉花，一边分神注意着山吹樱的反应。

山吹樱欲言又止，止言又欲：“不是，就是……”

其实这件事上太宰很冤。

山吹樱看着街道叹气，因为她每次一看到街就想起一个问题：

她到底把学校建哪了？

太宰把她问住了，她一闲下来就开始努力记忆初始面板上的坐标。

可惜她天生对数字不太敏感，怎么回想都是一团模糊。白天太宰治在学校，不知道是不是故意的，从那天开始他来得都特别准时，完全不给山吹樱一个人独处的机会。

她又不能偷偷跑到学校门口去看看，其结果就是怎么也想不起来，每天晚上对着横滨市地图发呆。

学生不知道学校在哪里，怎么会发生这种人间惨剧啊？！

“不是所有老师都有师德的，”安室透顺理成章地误会了她的意思，别有用意地说：“有些社会上的人虽然空有知识，人品却不太行，山吹你也要注意分辨哦？”

“嗯，我会的。”山吹樱以为安室透是在给她上课，一下感动极了，郁闷一扫而空：“其实最近复习的还算顺利，我的感觉很好！”

她握起拳头给自己打气，眼睛又亮闪闪的了。

“是吗，那就好，”虽然还是有点不放心，看她恢复了精神，安室透多少有点欣慰，把手下的棉花糖咖啡推到山吹樱面前：“尝尝看，是我最近准备的新品。”

山吹樱尝了一小口，抿抿嘴巴评价道：“好喝，甜丝丝的。前辈好厉害！”

安室透呵呵笑了声：“山吹看谁都好厉害，店长也厉害，路边的三花猫也厉害，太宰老师也好厉害。”

再怎么没神经也听出安室透是在笑话她，山吹低头喝了一大口咖啡，小声闷闷道：“太宰老师能把每天要做的事情都记在小本本上就是很厉害……”

安室透：？

他没记错的话，那个“太宰老师”比他要小吧？为什么就要把所有要做的事情都记到本子上？

！

难道是阿、阿尔茨海默病？

同样在不知情的情况下，太宰治为自己树立了青年阿尔茨海默病患者的形象。