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第1139章 医学科学院（第1页）

将三博研究所、三博医院和南都医大及附属医院进行重组的消息传开后，有欢迎的，也有反对的。

对于改变，有欢迎，有反对，这是人之常情，因为得到利益的人自然欢迎，失去利益的人自然反对，最终还要从整体来看利益的得失。

将三博研究所升级为南方医学科学院，大家都高兴，毕竟杨平的实力摆在那里，谁都服气。

三博医院和南都医大原有的附属医院变成南方医学科学院的附属医院，三博医院所有职工没意见，举双手赞成，本来就是一家，只是隶属关系变一下而已，现在这种关系一变，医院以后发展明显要好。

至于南都医大，现在变成南方医学科学院的附属大学，这种变化让很多教授无法接受，这样好像南都医大作为一个大学，比一个年轻的研究所还低一级。

南方医学科学院在计划中没有本科生教育，指设置硕士、博士教育及博士后工作站，也设置八年制医学教育，八年制医学教育从高考成绩极为优异者里面选取，要求超过清北一类顶级大学。

总之，这是医学类高端教育的平台，为国家培养顶尖级医学人才，除此之外还设置国家级优才计划，培养具备临床、科研两种能力的复合型顶尖医学人才。

杨平对这种改革大体上满意，平台的升级将给他带来更大的发挥空间，从上级领导这种改革的力度来看，已经完全将他视为战略人才，而不是普通的医学人才，将在国家医药科技领域发挥战略作用。

杨平很理性客观，他知道，目前中国与欧美发达国家在医疗科技方面差距很大，医药、器械、设备、仪器等等，无不是这样，那些医药巨头，一家公司的研发实力就超过整个国家在医药领域里的研发能力。

要弥补这种差距，必须建立一个强大的体系，现在南方医学科学院、南都医大、三博医院及其它附属医院，这三部分构成一个强大的体系，依托这个强大的体系，杨平直接调动的资源更多，可以做很多事情。

不过在一些细节上，杨平觉得不妥，比如：将南都医大作为南方医学科学院的附属大学，这样明显不妥。杨平认为：应该以大学为主体，以南都医大为核心，将南都医大的所有实验室并入南方医学科学院组成一个科研教学体系，将三博医院及其它南都医大附属医院组成临床及教学体系，而南都医大居于其中，作为医学基础教育的核心，大学才适合作为主体。

夏院长和苏教授建议如果杨平不想让医学科学院做核心，是否可以搞院校一体，也就是医学科学院和南都医大是一个单位两块招牌，杨平为首席科学家。

杨平想了想，还是不合适，搞院校一体会存在某些东西模糊不清，最好还是南都医大为主体，这样既界限清晰，又主体明确，苏教授和夏院长接受杨平的建议，对改革计划进行修改。

经过这样修改之后，杨平为南都医大首席教授及科学家，南方医学科学院院长。

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小五带回一个好消息，他说服了童永谦的父母，不仅说服了他的父母，而且他母亲同意将她的家族成员纳入研究，包括童永谦的外公和舅舅。

张林感到非常惊讶，很想知道他是怎么说服童永谦母亲，当时他母亲可是极力阻止童永谦继续检查，而且态度极为坚决，为此事她差点投诉神经内科的医生。

“怎么？能不能说说你怎么说服她的？”

小五用手指戳中张林的心脏位置：“简单！你要了解她内心真实想法，要知道她究竟为什么拒绝童永谦进一步检查，弄清楚这个结，自然而然事情就化解了，哪有父母不希望自己孩子好的，别说免费检查，只要有希望治好，就算自己花钱到处看医生也要治疗。”

“五哥，以后你就是我五哥，能不能说说细节。”

“细节就不说了，这是隐私，不涉及到研究上的技术问题。”

作为三博医院情报局长的张局长，最喜欢追根究底，哪能放过这种事情，一听说隐私，张林心里痒痒的，天生就对隐私有强烈的热情。

“五哥，教我两招？”

“说了这是隐私，不能告诉你，老老实实去准备课题。”