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‘倒是那个变形术没法模仿缴械咒…有道理啊…别的魔法我起码能思考一下,变形术总不能是对对方的魔杖施展变形吧,这就不是一般的扯淡了…’
‘起码我现在的魔法是不足以对对方的魔杖释放变形的,而且我都打中他了,干嘛要对魔杖起作用?’
哪怕是现在,安德鲁都有让对手吃变形术亏的本事——虽然魔力不足,但是他在接触规则之后已经可以破开大多数巫师本身对变形术的魔抗了。‘来对了…让七年级的来解惑…真的是,院长你下了多大功夫啊…’
安德鲁感动不已。
但是没时间感动了——因为交流会时间有限,在第一个人问完之后第二个人几乎马上上去了。
“变形术,我目前在实验着对大型物体进行变形,但是效果非常一般…一般大小还好,一旦施法对象超过沙发,变形术的效果就会锐减…”
“试试看,嗯…试试看简单物质变形,沙发含有的物质太多了,视为一个整体的话实在是太过困难了些。”
七年级另一位犹豫了下,如此回答。
然后,他把目光看向安德鲁,用询问的眼神。
‘我?’
不是,这种场合——好吧,我真的会。
安德鲁叹了口气,这种分享知识的领域再藏着就实在是说不过去了。
“跳步骤了,嗯,你先试试群体变形,嗯,用蚂蚁试试,然后再琢磨着让他们分布广泛一些,你对变形术的控制应该是没法拉开,所以会出现这种情况。”
安德鲁稍微思考了下,如此回复起来——这个问题倒是没难住过他,他魔力不足做的尝试太多了,这算是他私人的训练小技巧。
“这样子吗?好的,我回去就试试!”
……
接下来依旧是五年级的,他们一股脑的把问题问完之后就急匆匆的离开了这个房间——没法子,五年级的时间宝贵的要命,用七年级的话说就是。
‘先把五年级的家伙送走,我们再慢悠悠的一个个来,反正大家的时间没那么有价值,而且,多听听总没差。’
所以,之后就是二年级开始了。
毕竟招收的门槛是去年考试能接近第一名,起码有实力往第一发展,一年级甚至没有考试,虽然有明显的好苗子,但是说服力不足。
至于去年表现不佳的,那就只能期待今年成绩足够,被补录进来了。
没法子——大家时间毕竟不像是级长说的那么廉价,总不能等着你过来询问课后作业怎么做是吧…
“还是魔咒优先,纳什。”
“好的!”
纳什几乎迫不及待的站了起来,开始询问自己的魔咒问题来——相比起五年级学生来,现在的问题就是标准的考试内难点了,虽然未必会考到,但是属于考察范畴之中。
最关键的是,安德鲁也能听懂。
他毕竟被自家院长拉出去单独训话后就开始用了些功夫,虽然只是提前预习,顺带确定自己能施法,但是二年级毕竟能拉开的就那样…
随后是魔药,但这个大家几乎均等的不那么擅长——好在高年级还是能解决的。
不那么擅长只是没法抢下第一,没那么差劲。
“你呢,泰勒?”
“魔咒的问题…”
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