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第276章（第3页）

自己并不是真正的小朋友，绪灯鸣想，她不能因为现在的生活足够轻松舒适，就忘记原本的目的。

绪灯鸣将自己命运中的“警惕”多复制了好几份然后放回去，仅仅一瞬间，她就感觉自己清醒多了。

幼儿园老师问：“不用再休息一会吗？”

绪灯鸣仰起脸，用小孩子的声音道：“可我已经睡醒了。”

幼儿园老师脸上似乎带着永恒不变的亲切笑容：“既然已经休息好了，那我们就去玩玩具吧。”

她帮绪灯鸣穿好外衣，带着后者去游戏区拼积木。

绪灯鸣全程配合，她小时候生活环境比较特殊，对正常幼儿园的情况缺乏了解，当下只好尽量模仿别人的行为，免得露馅。

——太过幼稚的那些不算。

积木边上有说明书，按部就班往下拼的话，应该可以拼出一个小房子。

不过绪灯鸣很怀疑，幼儿园的孩子压根看不懂说明书上的文字，她最后就按照自己的心思随意组合，拼出了一根特别方便殴打的长棍。

醒来后同样被送到游乐区的小苍露出了羡慕的神色，她问：“你可以把宝剑借给我吗，我想拿它去打小绿。”

绪灯鸣：“……”

这两人间的战斗还没有结束吗？

绪灯鸣：“你觉得这是宝剑，不是棍子？”

小苍有些迟疑，但很快就道：“棍子不会是凹凸不平的。”

绪灯鸣将棍状宝剑递给小苍，点头：“你说得对。”

【系统：小明是一个充满创造力的小朋友，获得了奖励[智慧果]×1。】

【系统：小明将玩具借给了小绿，获得奖励[助人为乐奖]×1，[助纣为虐奖]×1。】

绪灯鸣感觉自己额头的青筋蹦跶了两下。

谁能告诉她，为什么助纣为虐也有对应的奖项？还有她觉得自己算不上助纣为虐，顶多只是顺水推舟……

绪灯鸣也不急着拼积木了，而是花时间了解了一下各种奖励的具体效果。

[助人为乐奖]跟[助纣为虐奖]是一次性的，后者的作用是强行分成——如果有小朋友尝试一些不被允许的活动，即使绪灯鸣没有参与其中，也能获得部分收益。

而[助人为乐奖]更偏向于与小朋友们打成一片。

绪灯鸣目前有一次使用机会，效果是降低目标们的戒心。