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第277章（第4页）

新道具是一个可以私下传递消息的物品。

至于[她还是个孩子]，则是一个非常有用的状态，持续时间也非常长，有足足十二个小时，效果是让NPC尽可能宽容地看待绪灯鸣，甚至还在下发点心的时候，多给她分了一道甜品。

绪灯鸣将头埋进餐盘内认真进食，显示出了她不同于普通小朋友的好胃口。

饭后，幼儿园老师带着糖果班的小朋友散步消食，顺便教授一些知识。

“世界上有很多小动物，有小猴子、小兔子、小老虎。”

老师NPC看着绪灯鸣，“小明，你知道长着翅膀会飞的是什么小动物吗？”

绪灯鸣：“小蟑螂？”

幼儿园老师：“……是小鸟哦。”

绪灯鸣看着老师NPC的眼神，怀疑自己给对方留下了一点特别的印象。

安全区的NPC就像真正的老师一样，陪伴孩子们生活，纠正他们的言行，还会教授他们必要的知识。

散步结束后，幼儿园老师带着糖果班的学生前往一间教室，绪灯鸣察觉到空中充满了消毒水的气味。

幼儿园老师：“现在你们手边放着消毒水、绷带……”

NPC仔细为学生们介绍周围的道具，众人都听得十分认真。

绪灯鸣垂下了目光。

虽然同学们的演技大多都很好，可情况还是不对。

尤其是在优秀班学生的对比下。

真正的幼儿园老师会教授类似的急救知识吗，真正的小朋友能够记住并理解绷带是什么吗？

绪灯鸣坐在原地，乍看起来还在听讲，但只要注意的时间略长一些，就会发现她目光涣散，正在神游物外，将发呆表现得非常明显——绪灯鸣觉得这才是幼儿园学生正常的表现。

老师NPC介绍完课程的目标后，给在座的学生们一人发下了一只受伤的兔子。

兔子的前腿一直在流血，不怎么有精神地躺在桌子上，一副蔫了吧唧的模样。

旁边的小朋友看着兔子，目光有些热切，同时摸着自己的肚子，叹息：“我饿了。”

边上人附议：“我也是。”

“刚刚不是才吃过饭？”

“面包糖果不能算饭，想要吃饱必须有一道肉菜。”

听见学生对话的npc老师表情有些扭曲，觉得下次还不如真的用小蟑螂充当教学材料，起码不会激发学生的食欲……