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第 20 章（第4页）

[数学]：还没。

宋蹊桃有点想关心宋木瓜会不会饿，但是又想起网上教师吐槽家长事多的帖子，犹豫的时间，孟斯呈又发来一条。

[数学]：带他食堂吃饭了。

宋蹊桃脑子一转，又做起阅读理解，“还没”说明孟斯呈对补习结束时间没有把握，带木瓜吃饭，说明孟斯呈觉得一时半会儿做不完。

综上，孟斯呈也觉得有点棘手吧。

宋蹊桃有点幸灾乐祸，一想到孟斯呈之前在电话里质问他“孩子做作业从来不辅导吗”，打脸了吧。

过了十分钟，宋蹊桃不知道出于什么心理，又去骚扰孟斯呈：“让您操心了。”

[数学]：不操心。

宋蹊桃躺在沙发上乐，江梦丽问他乐啥呢，他张了张口，不敢说。

五点半，孟斯呈将宋木瓜送到小区门口，再次见面，宋蹊桃觉得孟斯呈的气质沉稳了不少，好似经历了一些风雨。

“谢谢孟老师。”

“不用谢。”

白色库里南消失在视野，宋蹊桃低头问儿子：“瓜瓜，补课怎么样？”

宋木瓜：“老师好凶，饭团好吃！”

跟饭团放在一起，听起来不凶。

临近高考，学校要求高三教师时刻待命，晚自修至少出现一节课确保学生每天晚上都能看见全部老师。

孟斯呈忙得脚不沾地，送完孩子，又去高中坐班，晚自修高二看两节，中间一节课去高三。

他坐在讲台上，打开笔记本，搜寻更多针对学渣的一年级教学方法。

七点半，电脑上挂的企鹅准时弹出。

[卖水果的小女孩]：图片.jpg

以前，孟斯呈都会先做手头上的事，闲了再去解答，现在知道对面是宋蹊桃，便按捺不住，双击大图，抽了一张草稿纸，开始写步骤。

他知道解题过程对宋蹊桃毫无意义，对方肯定不会看，但还是写得很认真。

宋蹊桃长进了，或许翻车太多次，这次选的题目有水平了，不难不易的，不知道从哪拍照下来的，看着纸张有些发黄了。

解题，拍照，上传。

班里的数学课代表章纽拿着问题上来问：“老师，这一题不会。”

孟斯呈接过来：“我看看。”

是最后一道函数题，纵使是孟斯

呈（），

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