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第467章 上岸先斩意中人26（第1页）

李润泽被这番言论说得哑口无言，只得讪讪地摸了摸鼻子。

他看了看墨南歌，又看了看其他人。

好啊，不愧是谢教授的学生。

嘴巴都厉害得很！

潘教授在不远处也听到了这番话，重重地咳嗽了一声，瞪了李润泽一眼，示意他赶紧回来，别说不过别人还自取其辱。

李润泽灰溜溜地回到了自己的团队位置。

这番交锋虽短，却让周围其他队伍的选手都看得分明。

墨南歌团队显然是有依仗。

这依仗只能是实力。

原本还有些轻视之心的对手，此刻都不由自主地挺直了腰板，重新评估起这个看似温文尔雅的对手。

这场交锋虽然让李润泽闭上嘴，但是谢教授却有护犊子的心理，他对这场闹剧始作俑者很不悦。

谢教授横了潘教授一眼，什么人教什么学生！

谢教授和潘教授的旧怨起源于，一笔科研经费。

当时那笔经费已经拨给了谢教授。

但潘教授公开反对将经费拨给谢教授，认为他“根本不会培养学生”，纯属浪费。

两人为此发生激烈争吵，互相不认可对方教育理念。

谢教授信丰放养式教育，他认为这样的培养能让学生有独立思想、可以自我驱动。

潘教授奉行程序化管理，他认为只有高压竞争才能驱动团队，才能培养出最好的学生。

潘教授会认为谢教授对学生的纵容是资源浪费和管理无能。

而谢教授则反感潘教授把学生当成发论文的机器，扼杀了他们的热情。

谢教授看不起潘教授的“市侩刻薄”，潘教授则觉得谢教授“假清高”。

两人的矛盾在现实中不断加深。

潘教授利用其手腕，屡次从谢教授手中抢走看好的生源与科研资源。

在各类学术会议上，双方互相质疑、攻击对方的研究成果，也成了常态。

随着参赛队伍与观众陆续入场，礼堂上方的灯光渐次亮起。

背景音乐转为庄重而富有科技感的序曲，原本略显嘈杂的现场逐渐安静下来。

一位身着深色西装的主持人稳步走上舞台中央。