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第41章（第4页）

喻繁低头玩手机，闻言一顿：“冷。你别管。”

家长会流程是先让各科老师上台讲话，然后是校领导的广播演讲，最后才是班主任发言。

老师们发完言都离开了教室，庄访琴也因为缺一份数据没打印回了办公室。教室里几十个家长在听广播里的校领导们侃侃而谈，这会儿正讲到“高中学习压力过大，家长如何处理与孩子之间的关系”。

喻繁一抬头，正好看到季莲漪慢条斯理地从座位上起来，拎着包轻声走出教室，朝老师办公室的方向走去。

“同学。”

坐在窗边的某个家长忽然叫他。

可能见喻繁之前一直在帮庄访琴做事，那位家长不好意思地笑了一下，“能麻烦你帮我把这个送到班主任那去吗？是刚才发下来让我们填的家长意见表，我之前交错了，把另一张纸交上去了。”

王潞安刚想说班主任一会儿还会回来的，就见他身边的人把手机扔进兜里站直，说：“行。”

……

班主任办公室的后门关着，喻繁刚要绕到前门去，里面突然传来一句——

“我希望你能给景深换一位同桌。”

庄访琴的办公位靠后靠窗。只要挨着墙站，里面说什么都听得见。

喻繁垂眼眨了一下，倚着墙停在原地。

庄访琴：“景深妈妈，现在应该还在播放……”

“比起那个广播，我更想跟你谈一谈。”

季莲漪看了一眼表，“我一个小时后有一个电话会议要开，需要提前离校，恐怕等不到广播演讲结束了。能给我一点时间吗？”

庄访琴思索两秒，起身把旁边的椅子挪到她身边：“您坐。您想给孩子换位置的原因是？”

季莲漪开门见山：“我看到了他同桌的成绩单。”

“哦，您是说喻繁。其实他最近成绩进步不少……”

“我知道。我还知道，他是在景深的帮助下进步的，我在景深的草稿纸上看到了一些高一甚至初中的解题思路。”

季莲漪很温柔地笑了一下，她说，“庄老师，我其实一直不理解，你们老师怎么总喜欢让成绩优秀的同学去帮助差生呢？这些应该是老师们的工作吧。”

庄访琴：“这您应该还不了解，其实是景深主动要求我换的座位。而且我认为，学生在学校里不该只是学习知识，也要学习一些优良的传统美德，比如帮助他人。”

“是，我对他帮助同学没有意见。但我听他之前的班主任说，他这位同桌不仅学习成绩不好，还抽烟打架，处分累累。抱歉，我实在不能接受我的孩子跟这样的学生坐在一起。”

季莲漪顿了顿，“而且我刚才也见过那个叫喻繁的学生了。穿着邋里邋遢不说……他的头发长得我都看不见他的眼睛。请问学校平时是不管学生仪容仪表的吗？”

怎么管这么宽？

喻繁不爽地靠墙上，突然有点想抽烟。

“我明白您意思了，景深妈妈。这方面的事，我会跟景深谈一下再做决定。”

庄访琴话锋一转，“其实我也一直想找个机会跟您谈一谈，这次既然正好碰上了，我就一起说了吧……景深这孩子，学习方面没得说，一直很优秀。但我发现他似乎有些内向，平时也不太爱和其他学生交流，为此我找他之前的班主任，要过她的家访记录。”

庄访琴抬眼：“您似乎一直在干涉他的社交？在高一还没有分班之前，他换过两个班级，七任同桌，都是您主动要求的。”

季莲漪双手拎着包放在腿上，沉默地看了庄访琴一会儿。

“是，他高一最早那个班级环境要差一些。同桌的话，要么是女生，我担心他分心；要么是一些上课爱说话的男生。我想给我孩子一个良好的学习环境，所以才要求换座位，这应该不过分吧？”