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第306章 相父相父相父（第12页）

“吾儿阿斗亲启——”

“见汝手书，墨迹虽稚。”

“然字里行间，已见悔悟之意，为父甚慰。”

“汝自幼失恃，长于乱军之中。”

“为父征战四方，忧于国事，未能朝夕相伴，实乃吾平生之大憾。”

“今托付子玉先生教诲，非为苛责，实盼汝能承继大业，不负先贤之志。”

“子玉先生，才略冠世，德行为师，汝当以父事之。”

“谨遵训导，勤习文武。”

“他日若成大器，方不负为父与相父一片苦心。”

“天寒岁暮，望自珍重。”

“父，玄德手书。”

……

（相传此为《刘备家书》，是后世保存完好的刘备真迹之一）

（后世有裴松之对此点评道：

“帝王之家，虽权柄在握，然父子之情，未尝异于庶民。”

“盖乱世枭雄，于马背上得天下，故于膝下孺子，愈显温情。”

“其明知书出翊公代笔，仍作回音，非独全相父体面，实乃借机抒父子之怀。”

“帝王心术在此，天伦至性亦在此。”

“此昭武所以异于古今帝王者也。”）

……

接下一段时间，刘禅便待在河北相府，跟着李治、李平一起学习。

学习环境对孩子的心态影响是巨大的。

此前在下邳，刘禅接触的孩子比较少，如张苞等辈，也不需要学王室中的东西。

但李翊家教很严，从小便让孩子们学习古之经典。

阿斗跟他们在一起，便得到了一个很好的学习环境。

因为你周围的“同学”都在认真学习时，你就很难不认真学。

经过半月时间的观察，李翊发现刘禅在学习方面的天赋确实远不如李治、李平。

这两孩子几乎都能够举一反三，刘禅虽不算愚笨。

但跟自己这两个亲生的比起来，就显得有些迟钝了。

学习这方面，真的很讲究天赋。

如果天赋不够，就只能靠努力勤奋来凑了。