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第262章 意料之外的学生（第4页）

在阐述如何计算EDDI时，埃琳娜展示了惊人的几何直觉，她画了一个二维示意图，横轴是尺度，纵轴是振荡频率。

“想象一下，在每个点x附近，振荡能量分布在这个尺度-频率相图上，EDDI的核心，就是识别出在这个相图中，哪些区域会对加权能量估计产生最严重的共振放大效应？”

“通过引入MOM和EDDI，我们为处理具有高度振荡退化系数的PDE提供了一套定量的、可操作的鲁棒性准则。

它不仅修补了原有框架在极端情形下的潜在漏洞，更打开了一扇门——让我们能更系统、更精细地理解系数振荡如何影响解的正则性。

这或许能引导我们走向更一般的振荡退化PDE正则性分类理论。”

她转身看向陈辉和其他同学，“我的报告完毕，请大家指正。”

这一场研讨会，俨然已经成为了她个人表演的舞台，

“Bravo！这不仅是一个答案，更是一件艺术品！你将深刻的洞察力、创新的工具构建和清晰的表达完美地结合在一起。

你的MOM和EDDI，特别是那个尺度-频率相图的直观呈现，简直令人叫绝！”

陈辉毫不吝惜自己的溢美之词，这让他想到了自己的第一个学生，但跟蔻依不同的是，埃琳娜站在讲台上，坦然的享受所有人的目光，没有半分胆怯。

研讨室中响起一阵热烈的掌声。

教室中许多人都回去思考过这个问题，但他们都没能像埃琳娜一样彻底解决这个问题，正因为深入思考过，他们才能明白想要彻底解决这个问题有多难。

埃琳娜值得他们的掌声。

“这个关于‘振荡退化PDE正则性分类理论’的想法……它值得一篇独立而重要的论文，费恩楼的下一章，也许就该由你来书写了。”

等到掌声结束，陈辉才笑着说道，这样的成果，已经足以发一篇一区SCI了。

“所以陈教授，我有资格成为你的学生吗？”

埃琳娜目光灼灼的看向陈辉，仿佛论文根本不重要，成为陈辉学生才是最重要的事情。

“当然。”

陈辉肯定的回复到，“明天来我办公室报道。”

费弗曼早在给陈辉分配招生名额时就已经为他安排了办公室，如今终于是能派上用场了。

“什么？”

“解答这个问题就能成为陈教授的学生？”

研讨班上其他同学们纷纷痛心疾首，后悔自己前面几天没有全力以赴的去思考这个问题，否则，现在站在讲台上解答问题，成为陈辉教授学生的，就是他们了。

以陈辉如今的水平和名气，再加上几次研讨班课程，这些学生早已彻底折服，成为陈辉学生，无疑是他们梦寐以求的事情。

陈辉微笑着宣布这堂课结束，走出研讨室，看着暮色中费恩楼古朴的轮廓和几只匆匆跑过的松鼠，脸上露出了欣慰的笑容。