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☆、相互适应

一年级时，某一天，同班的一个叫钟朵的同学对齐俐说：

“你力气这么大，帮我们搬点东西怎么了？”

齐俐当时回答：

“我力气这么大，打你们一顿怎么了？”

一边说着，齐俐一边把一颗核桃捏开，把核桃仁挑出来吃掉后，再把核桃壳捏得粉碎。

是真真正正成粉末的那种粉碎。

那一刻，没有丝毫夸张的，钟朵吓得脸色煞白。

因为齐俐在把核桃壳捏成粉末的同时，眼睛还一眨不眨地盯着钟朵的脑袋。

让钟朵深切感受到了齐俐传达的意思：我捏你的脑壳和捏核桃壳一样轻松哦。

钟朵回家后哭着跟家长告状，家长又告到老师那里，说齐俐威胁同学。

老师只能将两个孩子及其家长都叫到办公室来，当面沟通。

钟朵的爸爸首先陈述了齐俐对钟朵造成了多大的惊吓，然后要求齐俐对钟朵道歉。

作为被告方，齐俐一派沉稳，先确认道：

“威胁是指什么？”

“捏核桃壳？”

于荼看着钟朵爸爸，语气有礼地质问：

“你家孩子闲着没事时不掰橡皮、撕纸玩？”

“我女儿就是力气大些，玩那些没意思，才拿核桃当玩具。”

“碍你们什么事了？”

“她是抢了你女儿的核桃？”

“还是把捏出来的核桃壳粉末撒你女儿课桌上了？”

“或者是拿核桃壳碎片砸你女儿了？”

“管天管地，还管别人家孩子在自己的座位上玩自带的核桃壳？”

钟朵爸爸被于荼呛得噎住，好不容易才憋出一句：

“齐俐威胁要打我女儿，很多同学都听见了的。”

于荼：

“所以我女儿打了吗？”