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但是他们用眼神示意齐领，他们是齐领的人，他们只是身体屈服了，他们的精神没有屈服，他们的精神是战无不胜的。

齐领没想到小弟们这么不中用。

他付付不了张翠花，对付其他人易如反掌。他对着老师说，“我们想要在这儿听课。”

老师都无语了，他们四年级还在听一年级的课？

殊不知，这是齐领的小计谋，只要坐在教室里，那他就是学生，他是学生，他闹起来当堂老师管不了时，教导主任张翠花就得赶紧来管。教导主任不管，她就是失职。

而张翠花此时并不知道齐领在干什么，她知道了，也只会装作不知道、

关她什么事，她现在只要管好四年级就好，其他班级就那么两个坏学生，老师还管不住嘛？

只要管住了自己的学生，齐领这些外来的，他们爱闹就闹，学不学的。关这个老师什么事呢？

实际上也是如此，一年级毕竟还是怕老师的年纪，年纪都还小，还没有完全适应学校，老师说什么他们就听什么。

老师在上面讲课。无论齐领他们闹腾的有多剧烈，一年级小孩就是不加入队伍。

后来老师没办法上课，让学生上自习。

现在课也不讲了，听听他们的噪音也完全没有了用处。

其他的小学生看课本的看课本，最过分的不过是不学习了，好奇的看着他们。但并不会加入他们，一起把教室闹翻天。

齐领发现现在整个教室就他们闹，就算张翠花不来管，只要随便来个老师把他们赶出去，这个教室就正常了。

齐领觉得这不行，这还达不到他想要的目的。

而且那些小孩跟看猴子似的目光让人不爽。

“都跟我走！闹什么闹！让人看笑话。”恼羞成怒，齐领推门而出。

“啊？多好玩啊。”有小弟挺沉浸这种大闹天宫的感觉，觉得周围比自己小的人看自己，是崇拜自己。还挺不想走。

然后被齐领揍了。

齐领离开教室后，又弄了各种各样的办法，想要教唆其他班级，却因为各种原因都没有成功。

齐领发现竟然还只有四年级是他们的大本营。

因为齐领的一个小弟说，“老大，你为什么要放弃自己的大本营，反而弄这些其他三瓜两枣？”

他早就看不爽了，明明他是挨着齐领最近的小弟，现在却搞得好像其他班级的那些不如他们的小弟更厉害，是主力军一样。

这样下去，齐领这个老大还会器重他们吗？他这个二老大又还有什么威严？

齐领好像也从他的眼神中看到了什么，恼羞成怒说，“你懂什么，这是我的策略。”

策略什么？策略怎么让张翠花老师直接在教室里安安稳稳的度过一天嘛？怕不是不敢对上张翠花老师。

其他小弟心里腹诽，却不敢说出来。

现在已经是下午了，还剩最后一节课就要放学了。

如果齐领没能在这节课打下课铃之前，打

达成破坏张翠花教学任务的需求，那么他就会在这一天成为失败者。

这是齐领完全不愿看到的，所以他决定发动终极秘密武器，他老妈。