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10、学生领罚（第3页）

他们对周稚宁得罪了周连玉的事情早有耳闻，如今一看，都觉得有热闹可瞧，便帮着周连玉帮腔。

“是啊，周稚宁目无尊长可不行。”

“我瞧她看的是《文章选注》呢，这本讲的都是五经文章，就她那文章水平，她看得懂吗？”

“若不严惩，林老师的面子往哪儿放啊。”

……

众人你一句，我一句，吵的整个学堂都不安静。

唐衔青虽然出身好，但家里也是庶弟一大堆，像周连玉这种手段粗劣的陷害，他眼珠一转就能看出了门道：“子瞻兄，你家族学也太热闹了。若是天天有这样的戏可看，我肯定早就飞来了，哪儿还等我父亲把我押来啊。”

言语间虽然带着笑，但因为二人关系较近，所以唐衔青的话里也没有讥讽的意味。

只是其他子弟们就不会那么留情了。

不少人都当看着出好戏，可这周府又不是戏台子。

周明承沉着脸瞥了眼周连玉，道：“叫有为兄看笑话了。我那庶弟自小被姨娘们教养，收在我母身边不过三年。虽然我母已经尽力教他规矩，但他还是这般上不得台面。”

两人说着话，林老师皱起了眉头，走到周稚宁身边一看，发现她桌案上放着的确实无关本堂课内容的书，可是《文章选注》又不能算是闲书，若是听从周连玉胡扯两句就罚了，也站不住脚。

但学堂之上，所有学子都在等着林老师做出处置。

林老师捋了捋胡子，沉吟片刻，问：“含章检举你不尊师重道，我并非偏听偏信之人，因此我来考考你，若你应答得当，我便不追究你看这《文章选注》，如何？”

“老师请出题。”周稚宁低头。

“我且问你，‘克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章平民。平民昭明，协和万邦。’2一句该如何解释啊？”

周围学子都是一愣。

童生试是科举的第一道门槛，考的不会很难，虽然也沾了治民、治国的政策，可也多半也是出自《论语》、《孟子》之类的经典。

但林老师出的这一句明显不是孔孟之言，属于偏且刁的题。

一些取得秀才功名的人努力回想了一番墨义注释，都发现这句在自己的脑海中的记忆很模糊，就算是自己，也没办法将这句话解释的尽善尽美。

林老师摆明了是想偏向周连玉，却又不想用周连玉蹩脚的理由，所以才弄了个更高明的方法欺负人。

周稚宁显然也看出了林老师的心思，她抬眸环顾四周，林老师的轻蔑神情，周连玉充满恶意的嬉笑，以及周围这些高门子弟们看热闹的戏谑眼神，似乎都笃定了周稚宁答不出这个超纲的问题，马上就要出丑。

“为何不语？”林老师故作疑惑地捋了捋山羊须。

周稚宁收在袖子里的拳头紧了又松，松了又紧，好半晌，她才轻声道：“……学生不知。”

林老师早知如此，他冷哼一声：“你学问不佳，却又不多做努力。既如此，今日就罚你在堂外站立，我们何时散学，你何时解罚，如何？”

“学生……领罚。”