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放学时刻，走廊上无处不充斥着学生们轻松的嬉笑声，笑声明媚得就像天上金灿灿的阳光，闪烁着青春明亮的气息。

只是，再清脆的笑声，再瑰丽的阳光，落进此时气氛凝滞的教室里，都宛若被冰冻似的，无一丝温度可言。

日光灯全灭的教室里，班导神情肃穆地站在讲台上，一层浓重的阴影覆在那张不苟言笑的脸，令台下的学生们人心惶惶，个个站着直挺挺，小头颅低得不能再低，就怕被班导视线里投出的流弹扫射到。

「你们还有没有羞耻心啊，连集体作弊这种事都做得出来！」班导怒不可遏的嘶吼声震盪了整间教室，虽然已是五十而知天命的年纪，但吼起来仍像一头狂怒的狮子，声量大得连外面经过的学生都会好奇地朝里头偷看

成绩前几名的学生无一倖免，一个个被班导质问是否有作弊。

训话整整持续了二十分鐘，直到班导离开，班上紧绷的气氛才像洩了气的皮球，大家纷纷开始交头接耳起来，讨论班导是怎么发现班上作弊的？

赶着补习的予寻，此时只是默默收拾书包，一副置身事外的模样。

然而，儘管周围的声音再怎么刻意压低，但相隔不过几个座位，整理书包的她还是能清楚听见后方一位男同学说道：「我觉得是李予寻跟老师告密的耶。」

她整理书包的手几乎在同一时间停了下来，难以做出下一个动作。

「拜託，李予寻今天一整天都在演艺厅耶！你们都没看到她跳舞跳得多棒！」直到一个平头男生出声反驳，她才总算能继续动作，将桌上最后一本讲义塞进书包。

平头男生是今天到才艺比赛帮忙的其中一位工作人员，予寻记得上场表演前，他还特地跟她说了一声「加油」。

静默了数秒，一名女同学出声划破尷尬：「我觉得应该是班导今天中午从另一边的窗户经过，刚好听见了教室有人讨论答案的声音吧。」

予寻则早已背起书包的，提着一大袋装着表演服装的袋子，踏离了闹哄哄的教室。

至始至终，她的脸上都不带多馀的情绪。

被班导耽搁放学的时间，让此时的走廊半个人影也没有，在一片静謐中下楼梯，她的思绪意外地平静。

方才表演时的感谢情绪也在内心迅速累积，越来越满，让内心充斥着说不出的满足感。

另一方面，她也不禁会想，如果不是今天刚好是才艺竞赛的日子，一整天都待在演艺厅里，有足够的证据显示她不可能有空跑去告密，会不会就真的被同学视为叛徒？

就因为她不会作弊。

『你也真是辛苦了，如果我在这种班级，绝对会受不了。』

其实，连她都没有把握，还能再忍受这样的班级多久？

小学的社会课本曾经写道，父母的教养方式可分为三种类型：权威型、民主型及放任型。

听着老师讲述这三类差异，小予寻当时默默在心底为自己的父母划出了分类，认为自己的父母应该是最符合中庸之道的「民主型」。

直到长大，生活逐渐被朋友与补习填满，对父母的依赖不再如小时候那般亲密，父母也不再如小时候那般关心她的成绩与在校生活，便觉得「放任式」才是更适合说明自己父母的教养方式。

总而言之，她从不认为父母会擅自为她做决定，或是强迫她一定要成为怎样的人。