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“该告诉你的，你最终会知道的。”

北川一郎不无嘲讽地看着对方：“是吗？难道还能大过斩首计划？”

“现在不说，不是不相信你，我只是担心你们梅机关的保密措施，听说你们最近损失了好几个人。”

这一个巴掌打的，北川一郎的脸色更难看了。

“不过放心，我可以帮你解决这些麻烦。送你一件礼物，算是我们合作的诚意。”南造云子给他丢了枣。

“礼物？”北川一郎故意嘲讽地问：“汪填海偷偷埋下的金条？”

“人。”南造云子微微一笑，“人才是最宝贵的礼物，尤其是能帮你解决麻烦的人。”

北川一郎死死盯着南造云子，像是在甄别她话里的真伪。沉默一会儿，才说：“军统的人？”

“准确地说是军统特务总队的人。”说完这话，南造云子不打算多做停留，站起身正准备走，又被北川一郎叫住：“我们现在做的这一切，和斩首计划有关吗？”

“当然，算是开胃菜吧，你没问题了吧？”

“我没问题了。”

“好。”南造云子点头走了出去。

二人不知道的是，他们的谈话全部被窃听器无声地传递了出去。

“果然是南造云子。”何志远挂断电话，不屑笑道：“管他什么斩首计划，自首计划，只要逮住了南造云子和北川一郎，一切都土崩瓦解。”

“现在就抓人，是不是太急切了点？我们还不知道那个黑斗篷和松田大佐是谁呢？要不放长线钓大鱼？等他们将人手集合到一起，再一网打尽？”

何志远摇了摇头：“我们不做假设，擒贼先擒王，只要打掉了大鱼，那些臭鱼烂虾就翻不起浪花。当然了，具体怎么做，还要请示过局座才行。”

说着，他指示便衣密切监视南造云子的一举一动，然后拿起电话拨了出去。

另一边，南造云子走后，北川一郎同样拿起了电话，第一个电话打过去却无人接听，他想了想，又拨了一个号：“喂，帮我找一下周校长。”

启新小学的教室里，周校长正在上课，他看上去年近花甲，岁月在他脸上留下了深深浅浅的皱纹，头发早已花白，稀稀疏疏地分布在头顶，不过却梳理得整整齐齐。

他穿着一身朴素却干净整洁的中山装，此刻挺了挺略显弯曲的脊背，拿着粉笔在黑板上写下两个大字：“气节。”

随后他转过身来，把粉笔仍在讲台上说：“同学们，别小看这两个字，气节不仅是一种精神品质，更是一种爱国情怀。像汉朝的苏武，他奉命出使匈奴被扣留，多次遭到敌人的威逼利诱，均被他拒绝，后来被流放到北海牧羊，他手持汉节，历经19年磨难，始终不曾屈服，这是因为他身上有气节。”

他看着下面的学生，继续说道：“同学们，只要人人有气节，民族的脊梁才不会断。中国历史上，像苏武一样的人比比皆是，比如文天祥，方孝孺等等。我尤其喜欢文天祥，他生活的南宋，偏安一隅，苟且偷生抗击元兵失败被俘后，敌人许他高官厚禄，但他宁死不从，写下千户名句后，英勇就义。我现在就给大家读一遍。”

下面的学生全都笔直地坐着，全神贯注地直视着他。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

周校长自信从容地挺直胸膛，慷慨激昂地朗诵着，一脸肃然正气，朗诵到最后高潮处，他的声音越来越大，甚至眼含热泪。