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第五十四章 来你们说说（第3页）

可能分班也参考年龄因素，丙班的秀才学生大多不到二十岁，甚至有几个看着才十三四岁的样子。

因此看到年龄和他们差不多的新学官来授课，这帮秀才同学也颇是好奇。

只迟迟不见新学官开口，直到坐在后面的学正大人轻咳一声：“赵学录，你可以讲了。”

“噢，好。”

事已至此，赵安还能真出洋相不成，放平心态讲了：“各位同学，今天是赵某担任学录的第一天，应府学教授大人要求由我为同学们讲授一课。”

话音刚落，就见学生们集体起来朝他鞠了一躬，齐声道：“先生好！”

这声“先生好”听的赵安有点模糊，转念一想中国的传统文化本就是一代代传承下来，起立叫老师好有什么稀奇的。

“坐下，”

赵安有了点感觉，竟是离开讲台走到最前面一排笑着说道：“同学们，我想问你们一个问题，就是你们为何在这里读书？”

学生们有几人大胆发言，说为了举业的有，为了出人头地的有，为了不负父母厚望的有，当然也有小聪明说是为了报效朝廷。

赵安一边听一边不断点头，面上也始终微笑，搞的后面听课的同僚和领导们面面相觑，不是讲论语么，讲这些废话做什么。

莫不是这小子连论语都不会教？

想到这里，联合同僚准备抵制赵学录的李秀才有点激动。

那边赵安话锋已经转了，拍了拍身前的一张桌子，凝神对众人说道：“同学们看到这张书桌了么，我认为这张书桌虽小，但它就是你们举业的延伸，也是你们人生的重要经历，更是我大清精神文明...更是我读书人努力奋斗的阵地，也是齐家治国的基础！

....所以，同学们一定要统一思想，提高认识，明确任务，增强责任，唯有如此才能朝为田舍郎，暮登天子堂！”

话音未落，伸手指了坐在他边上的一个学生：“你来说说，我们要统一的是什么思想，提高的是什么认识，明确的是什么任务，增强的是什么责任？”

“.......”

那学生愣愣看着赵老师，半天也说不出一个字。

“你这种躺平式的学生还能坐第一排？”

赵老师非常生气。