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第9节（第3页）

李逸初点头。

梁煊于是站起来对班主任道：“老师，下一局我和逸初组队去吧。”

高中队的一组女生果然只撑住两个回合就败了，梁煊和李逸初一起走到礼堂中央，准备应战。比赛规则是竞争的双方轮流答题，除了老师和比划的人，观众和回答者都不知道词语是什么，往往比划者手舞足蹈惹的大家哄堂而笑，最后还是没猜出来答案。

李逸初和梁煊组队，顺理成章的李逸初比划，梁煊来猜。老师在小黑板上写了个词语——柳树。

这个词语比较简单，李逸初指指窗外的树，梁煊很快就回答出来。

第二个词语是自行车，李逸初第一反应是模拟骑自行车的动作，可惜他无法双手双脚都悬空，动作一亮出来反倒像游泳。见梁煊没有开口，知道他没有看懂，李逸初脑海里快速想了想，双眼一亮。他往前快速走了几步，然后猛的摔倒在地，然后滚动着到了梁煊脚下。

李逸初是在模仿曾经的一个动作，当初他和梁煊升初中，学校离家的距离远，于是家长让两个孩子去学骑自行车，以后骑车上学。他们俩就在家附近的空地上练习，学会后两个人比赛谁骑的快，李逸初眼见自己要输，就故意吓梁煊，从车子上跳下来咕噜噜滚到梁煊脚下。当时梁煊脸都吓白了，在李逸初滚到他面前之前就刹住车，然后快速推开自行车蹲下身看李逸初有没有磕破身体，李逸初却用手捂着脸不愿回头。梁煊还以为他疼哭了，着急地哄他：“逸初，让我看看。乖。”

李逸初憋了好一会，在听到梁煊都有些颤音了，才笑哈哈的松开手跳起来，左右蹦了蹦展示自己安然无恙。梁煊松了口气，然后就是长达一个月的时间不搭理李逸初，一次性把他教训好了，以后再不敢开这种玩笑。

梁煊嘴角微扬，说出三个字：“自行车。”

观众看到老师翻转过来的黑板后齐齐惊叹，这是怎么猜出来的啊！李逸初那动作和自行车毫无关系！

李逸初颇得意地向梁煊竖了竖大拇指。

接着两个人势如破竹的连续答对了十几道题，甚至到后来，李逸初只要亮出一个动作，梁煊就能不带犹豫的说出词语，这种默契不仅惊呆观众，更是惊呆了写词语的老师，她不得不翻出词典，想找个不容易比划的词语来挑战一下这对搭档。

大学生队在和梁煊这组的对战中输的非常迅速，很快就只剩下两个人。最后大学生队只剩下一组应战，他们比这群学生年长，又是经常玩游戏的，如今还差一步就输掉，面子上都觉得过不去，牟足了劲把希望寄托在最后一组。当然最后一组也没让他们失望，一上来就连续答对几道题，和梁煊组争锋相对。

出题老师现在完全被梁煊这一对吸引，她已经连出几个生僻词，可还是没能难住梁煊，现在她意识到越是生僻越是好猜，反倒是比较平常的东西让人无法快速做出反应。于是老师翻翻字典，在黑板上写下一个词语——湖面。

每道题有三十秒思考时间，一分半种的比划和猜的时间，李逸初看到题目的瞬间脑子里一片空白。湖面？这怎么比划？

李逸初朝窗子外看看，学校的湖离礼堂很远，他也不可能指着湖水直接让梁煊猜。

李逸初飞快转动脑子，调动一切可以利用的元素，眼看着思考时间快到了，他依然没有头绪，只能硬着头皮来。他先伸出两个手指，意思是这个词语有两个字。然后表演第一个字，他左右看看，突然看到底下坐着的同学里有个姓胡的，李逸初立刻指着那位同学，然后再指指桌子上的水杯，两只手一个对着那位同学，一个对着水杯，然后往一块并拢。

底下有学生小声猜：“水壶？”

李逸初没忍住笑出声，连忙冲梁煊摇摇头，并竖起一根手指表示刚才的动作只代表了第一个字。梁煊点点头。

第二个字“面”相对来说好比划一点，李逸初一只手托底，一只手并拢两根手指当做筷子，然后呼啦啦的吃面。

底下又有学生猜：“煮泡面？”

李逸初立刻笑的肚子疼，抵着腰冲梁煊摇头。

梁煊在脑子里组合了几个字，但是都不太贴切。李逸初见他有点迟疑，立刻迅速地伸出手指比了个二，意思是他要重新比划第二个字。李逸初捏着鼻子看桌子，然后摇摇头，右手并拢成筷子，一点点从面前虚拟的碗里往外挑香菜。

梁煊刹那间明白过来，开口道：“湖面。”

李逸初立刻惊喜地跳了起来，鼓着掌往梁煊面前跑，大喊道：“你太聪明了！太棒了！”

梁煊接住往自己面前冲的人，笑着看对方的大学生组再次败下阵来。于是这场游戏高中队获胜。