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第185节（第1页）

“咪子跑了！”安澜说。

小熊老师大声地骂了句脏话。

这还是他们第一次看到他控制不住自己的情绪，胸口剧烈起伏，手指不停地机械性地把头发往后撩。大约过了十几秒钟，他才下定决心，敲开身后的房门，想让张老师照看一下两只鹦鹉。

“我们也去。”诺亚立刻拒绝。

“你们去干什么？”小熊老师下意识地斥责，但他觉得自己嗓门太大了，又定定神，勉强说道，“我自己下去找找，正好看看有没有办法用刚才拿下去的帆布把几个比较大的洞堵一下，再把一楼摆的沙袋检查一下。”

“等等我！”张老师在里面喊。

“怎么啦？”打开门的姚老师询问。

“猫。”小熊老师咬着牙说。

他把安澜和诺亚一手一个拎起来塞进张老师房间里，扭头就往走廊里跑，知道外面都是水，就算再受到惊吓，猫咪也不可能自己扎进水里，只会在教学楼楼房内逃窜。

要在被狂风刮得乱七八糟的到处破洞的楼道里找一只受惊的猫，还要注意闪避各种各样的建筑碎片，难度简直大到无法想象。

可是……

是他把咪子接回了家，让它成为自己的伴侣动物，自己的家人，是他天然地对咪子负有一份责任，现在外面这么危险，怎么能把这份责任、这份风险转嫁到其他人身上呢？

然而小熊老师没考虑到他并不是唯一一个把咪子当做家人的存在，好几个老师都在门边张望，姚老师动作最快，把探出脑袋的两只金毛往回一推，关了门就冲出来，边冲边喊：

“我去帮忙就行了，你们去把杂物间收拾一下，风太大，房间不安全了，等会儿我们都撤到那里去！”

第章

杂物间位于三楼走廊尽头。

在不停有窗玻璃被狂风击碎的前提下，它成了这栋房子里唯一一个绝对安全的房间，因为它是整栋房子里唯一一个没有大窗户的房间。

雅芳奶奶当年装修的时候把一楼二楼都当做教室来设计，三楼则是当做教师公寓（宿舍）来设计，所以专门腾出了这么一个房间不做大窗，只做墙面顶端的横向狭长小窗，加挂厚窗帘，用来放置公用物资和替换下来的家具。

其实一楼、二楼也有类似的房间，但是在洪涝灾害随时可能发生的时候，肯定是住得越高越好，没人想往一楼跑，所以眼下大家要做的就是用最快速度把它收拾出来。

放在墙角的沙发去年被小朋友踩出了一个洞，垫个垫子应该可以睡人；进门看到的断了一只脚的拼接床直接把床垫扔地上应该也可以睡人；摇摇晃晃的桌子塞个纸团放放鱼缸和荷兰鼠笼没有问题；有一阵子因为老师们相互“攀比”被跑坏的跑步机……就让它坏着吧。

张老师这个伤员惨遭“排挤”，没人想让他待在房间里，于是他只能自己给自己找点事做，拿着拖把拖起外面的走廊来。

三楼走廊尽头没有窗户，如果能在这里堆点沙袋、课桌或者其他有效的阻挡物，也能隔出一个小空间来供人类或者动物生活。

尤其是他养的羊驼。

谁家宠物谁自己知道，“呆毛”碰到雅芳老师养的小马就想冲人家吐口水，碰到咪子更是要追着人家吐口水，再不然就是空嚼嘴巴，露出牙齿给别人看一副讥讽的表情。

也就是看它在小朋友面前表现得规规矩矩，而且不知道为什么特别热衷于上班，不让它上班还要生气失落，张老师才“勉为其难”地把它带在身边。

这不——