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第 179 章 妖族的教育改革（第2页）

反正诸祝坐在教室里，脑袋是放空的。

结果课没上几节，它的脑袋越来越变回鹿脑袋了，只怕一个学期下来，只会越学

越回去，最后连人形都保持不了。

当然，在此之前，它更可能因为考试不及格挂到树枝上去。

等火渊神树每个枝头都挂满妖族的时候，就算是圣女大人，也不得不放弃教学计划了吧？

诸祝挺期待这么一天的到来。

可惜这一天到来前，它还是不得不乖乖坐在教室里。

这倒霉的课程到底什么时候才可以结束啊？

诸祝用发昏的鹿脑袋想着，几乎就要睡过去的时候，什么东西精准的砸中了它的脑门：

“那边的鹿头，认真听课！”

“唔……”

诸祝捂住脑门，愤怒的瞪向了授课的“先生”。

那是个‘幻形’。

天灵派的教师已经不够了。

本来天灵派扩招前的弟子就不算多，周诲也是为了白玉京学堂紧急培训了一批，但培训速度赶不上扩张速度，由于白玉京学堂的示范效果，又是妖族，又是北境的门派，天灵派的教习数量严重不足。

好在修仙界有修仙界的解决办法。

修士们使用法术可以制作幻形，能模拟原型的知识性格甚至魂魄，做到七八成相似，不少修仙者找不到合适的继承人的时候，都是用这个办法传承衣钵的。

不过这种幻形到底不是本人，思考能力有限——反过来说，造价成本也低。

越是优良的原型，想要制作幻形的成本就越高，如果是直接制作周诲……不，不用周诲，就是制作一个曲千星的幻形，其材料都够直接培养好几个金丹期的修士了。

所以，妖族的学堂里，通用的是白玉京学堂的教习们的幻形。

那些教习自己的修为不高，制作幻形也比较容易，就是行为有些死板。

比如说，诸祝的“先生”能察觉到下面一些学生明显的开小差行为并且加以制止，但“他”绝没有多余的细腻情绪去关心理解学生们真正的想法。

而天底下的学生都差不多。

他们或许不知道怎么读书，但却立刻直到老师的底线。

诸祝被弹了脑门后，固然不会直接罢课或者袭击‘幻形先生’导致自己被挂东南枝，但它却敢磨了磨头顶的鹿角，对“先生”摆出攻击姿态，甚至还在自己周围放了个小型的静音结界准备彻底屏蔽掉对方的讲课。

根据诸祝的经验，只要自己眼神在“先生”身上，对方似乎就判定自己在“认真听课”，一些“无关紧要”的小动作，“先生”是不会察觉的。

不过这一次，诸祝的动作没有做完，施法就被打断了。

诸祝悚然一惊，它抬起头，就看见‘先生’正冷冷地瞪着它：

“不是让你好好听课吗？”

“……是。”诸祝不甘心地答道，想要糊弄过去。