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第164章 第十三中学1（第5页）

她也爆出自己的座位号，然后心情不错的继续说，“我猜这班上有44个人。”

刚才她之所以现在问座位号，就是为了验证自己的猜想。副本没有让玩家一开始就刷在座位上，除了有一层那个小坑之外，很可能就是在座位上搞事情了。

简单来说就是让玩家找不到自己的位置，从而受到惩罚。

现在一看很可能她的猜测没错，假设班上的学生一共有44人，那么另外两位玩家的位置就是相对的，一个坐在最前面，一个坐在最后面。

那问题来了，学生的排位是从门口往后数，还是从窗户往后数？如果是前者，那第一个位置就应该是中年男人的位置。如果是后者，那最后一个位置才是中年男人的位置。

现在已知另外两个同班玩家大概率是要纠结座位了，不在其列的【生如夏花】自然暗中窃喜。

两个玩家听懂了她的隐藏台词，脸色顿时难看了起来。这种关卡也算是学校副本中经久不衰的关卡了，而它之所以能经久不衰，就是因为很难找到一个统一的解决问题的办法。

不过一般来说，肯定还是有方法能让他们找到正确座位的，只看他们能不能发现。假如没有方法，那惩罚就不会很危险。副本的难度平衡，这些B级玩家早就研究的滚瓜烂熟了。

然而敲门走进教室，另外两个玩家如何【生如夏花】不知道，反正她是傻眼了。班里竟然还有好几个位置都是都是空着的！其中正数第四和倒数第四的座位都没人做。根本没法靠空座位判断自己该坐在哪里。

不是，要不要这么搞啊？没有玩家和她模糊座位，就直接给她空出来几个让她找不出自己的位置？这不是都要上课了吗？怎么会有这么多空位置？

不过想想也是，要是她的座位没问题，那另外两个玩家不就可以直接通过她的位置判断座位方向了？她早在自己并非最中间的座位，而是坐在4号位的时候就该意识到这一点了。

【生如夏花】看着已经坐满学生的班级思考，她的位置到底在哪里？是前面第四个还是后面第四个？

胡蒙一个肯定不行，50%的概率她可不愿意赌。

想了想，她看向教室里的学生们。

此时的教室里没有老师，除了那四个座位之外，其他座位上都已经坐满学生了。正如【生如夏花】之前预料的那样，一共44个座位。

座位上的所有学生都在面无表情的低头看书，从他们进来到现在，还没有一个人抬过头。由于低着头，每个人的脸上都好像蒙上了一层阴影，看着竟有种淡淡的死感。

“同学……”眼见着其他两个玩家已经去讲台上寻找线索了，犹豫了一下，她对离门口最近的二号位问道，“咱们的座位号是怎么排的啊？”

另外两个玩家见她竟然敢直接和原住民搭话，都不由得露出了诧异的神情，像是在惊讶于她的胆大包天。在什么都不了解的情况下就接触原住民，难道就不怕触发什么危险吗？

但【生如夏花】显然是不怕的，她的此番行为也并非随心而动。早在之前她就研究过十三系列副本。

这很正常，十三系列副本在玩家群体里已经很有名气了。系列副本很多，但特殊世界观的系列副本很少。

前者随时都能见到新的，甚至有的根本看不出来是系列副本，也不知道什么时候这个系列就会停更。

而后者则具备晋升到S级的潜力，一看就是那种可以长久出现的。况且就算不能晋升S级也一样值得研究，这个系列副本都难成啥样了？平常不研究，是等着匹配到之后给自己的胜率添点堵吗？

而根据她的了解，这个系列副本里的原住民其实还挺温和的。当然她指的温和是不会突然暴起杀人，没有各种特殊能力，甚至对玩家都没什么恶意。

在这种情况下，问句话应该不会有什么问题。起码在正常逻辑下不会受到惩罚，更不可能触犯致死规则。正是出于这个考虑，她才敢直接问。只要不是致死规则，就算触发一点危险，那也权当是探索副本了。

事实也的确和她想的一样，她并未因为这句话触发任何规则。但也没得到答案就是了。那名学生理都没理她，依旧固执的低着头，嘴里默默念起了书上的内容。

乍一看他的表现，还以为他是根本就没听到【生如夏花】的问题。但要是真没听到的话，也不会突然开始背书了。显然他听到了，只是不想理会而已。