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第168章 第十三中学5（第5页）

【百分号】推测道，“毕竟教导主任是特意把他们叫到办公室去的。”

这么瞎猜也没意思，还是得和那两个人聊聊再说。【斯斯斯内克】看向【何所书】：“饭都快吃完了，你现在想到办法了吗？”

意料之外，情理之中的，【何所书】自信的点点头：“已经想到了，想让校医室给学生开请假证明，这个学生这段时间没法学习了。”

其他人点点头，觉得他说的没问题。

他继续道：“基于这个基础，普通的瘸腿眼瞎肯定不行，这些都还能学习。不能学习的病症最简单的是昏迷。你们俩找个办法昏迷，最好是真昏过去。然后我们给你们送校医室治疗，接下来不出意外，能直接送你们回宿舍修养。”

昏迷的确是个好方法，而且最重要的是它并不需要任何道具，自己就可以完成。玩家们在各种副本里昏迷过那么多次，没人比他们更清楚自己用什么姿势，什么力度撞墙可以昏迷。

“没问题！不过在这个学校的校医室治疗的时候真的不会发生意外情况吗？我们昏迷了，可没法应对任何意外。”

【斯斯斯内克】先一口答应下来，然后再提出问题。

没等【何所书】说话，他的队友【跪求肾宝】就笑着说：“你们不用担心，他的计划一定会成功的。”

听他这么说，【生如夏花】终于忍不住问出了自己一直好奇的问题：“是天赋技能？”

【何所书】不善的瞥了一眼把自己的老底都爆出来的队友，接到对方讪笑的表情后，才转回头点点头：“是的，这是我天赋技能的效果，我的计划一定会成功的。”

他的天赋技能名叫“灵光一闪”，使用后可以在一定时间内想出一个问题的答案。该答案一定正确。

当然这个天赋技能肯定是有限制的，不然他一想“通关方法是什么”，岂不是就能直接通关了？

而“灵光一闪”的技能限制就是它的答案是根据问题变化的，问题越大，答案越没用。

拿这个副本举例，假如他问的是如何通关，天赋技能给出的答案很可能是“周考及格就能通关”这样毫无意义的答案。要说正确它也确实正确，但根本用不上。

这个技能根据他现在的精神力，一共只能用三次，答案不满意也不能退换。所以每次问题都要小心谨慎，要越细越小越好，最好问的具体一些。不然万一问出个没用的答案，那可就毁了。

这次他问的问题是“怎么才能让两个玩家成功在校医室请到假，在活着的我看下不用去上学？”

“灵光一闪”给出的回答就是他刚才说的内容，只要让这两个玩家昏迷，再把他们抬去校医室，就可以拿到请假条。

虽然方案给出来了，但根据以往的经验，【何所书】还是提前打了个补丁：“我的天赋技能只能确保这个方案一定能成功，但在执行方案期间会不会受到什么其他伤害就不能保证了。”

简单来说就是按照这个方案，一定拿到请假条。可校医室老师也可能会对去校医室的玩家造成伤害，只是不会让他们死罢了。

不过这已经足够了，确定去校医室的玩家不会死亡后，【斯斯斯内克】和【跪求肾宝】当机立断演了一场戏，两个人在出食堂下楼梯的时候双双绊倒，然后在倒地时磕到脑袋，一起陷入了昏迷。

【生如夏花】检查了一下，这两个人摔倒的力度刚刚好，确实是昏迷了，但是并没有受伤。不至于让医生检查两下就能给他们包扎好，让他们醒来继续上课。

确定没问题之后，她挥挥手让另外两个男人把这两个玩家一人扛一个，然后一起送去校医室。

由于教学楼门口就有学校平面图的原因，所以他们很清楚校医室在哪，不用跟个无头苍蝇似的乱转。

校医室在教学楼四层，正常来说背一个昏迷了人爬四楼很累，不过对玩家而言显然没这个困扰。校医室门口挂着一个牌子，上面写着五条规则。