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杨景行得意:“保密哦,别让老师知道。”
周梵莉嘴唇抖了两下,只憋出一个很小声的字:“滚!”转身就走了。
杨景行还在纳闷:“哎,怎么了?”
杨景行回到教室,谭东立刻来打听情报:“咦嘿嘿,十八条哦!”浦海校规第十八条,在校学生之间不准存在恋爱关系。
杨景行郁闷:“还十八条呢,她叫我滚。”
跟在谭东后面的任初雨乐了:“不会吧?怎么了?”
杨景行一脸失意:“不提了。”
打上课铃了,趁老师没来,陶萌忠告杨景行:“你最好叫她以后不要来教室找你,上次的事江老师已经知道了。”
杨景行说:“我真的是滚上来的。”
陶萌斜视杨景行:“你练琴不会就是为了这个吧?”
杨景行抗议:“你这不是侮辱我的梦想么。”
陶萌无所谓,收拾书本试卷。
一节课上到一半,陶萌找杨景行讨论题目,解决了困难后就嘴软起来:“我收回之前的话。”
“什么话?”
“不记得就算了……你能不能正经的说话,特别是和我。”陶萌算商量的语气了。
杨景行严肃的点头:“好的,陶萌同学,我要向你学习。”
陶萌可能觉得这话也不正经,就不浪费口舌了。
中午下课后,杨景行也没敢去找大眼睛女生,快速吃了午饭后就回琴房了。他采用了最蠢的办法给他的灌篮高手钢琴版配和弦,就是一个一个试。以他天才般的速率,估计用几年的时间就能试出效果来了。
下午的英语课快结束时,杨景行被江老师叫到了教室外面。同学们都知道,肯定因为他有触犯第十八条的嫌疑,要被审讯了。
其实江老师并没有要批评杨景行的意思,只是询问:“有同学找我告状,说你和外校的女生谈恋爱,怎么回事?”
杨景行很不好意思:“啊,我乱吹牛的。”
江老师似乎明白了,点点头又说:“听说你还是每天练琴到很晚,要注意多休息,不要给自己太大压力。十一月末会有一次联考,希望你轻松对待。你很聪明,只要坚持努力就会有收获的。”
咿呀,这些话和以前的比起来就是表扬了,杨景行谢谢了江老师。
这天晚上,杨景行要求胡以晴给他上一堂作曲编曲课。胡以晴答应了,因为其实她也开始准备这方面的东西了。作曲和编曲的一些理论知识,她以前也学过,虽然没有多少实际应用,但是一些概念性的东西还是能给杨景行讲明白的。
杨景行正有此意,就是想学概念,学理论。于是,这天晚上的三个小时就让他初步明白了什么是动机,所谓的灵感,编曲,配器,什么是和弦进行。
胡以晴鼓励杨景行:“所以说你很有天赋,扒谱是没问题了。”这倒是,只要没有非常复杂的转调,一般的曲子,杨景行听一两遍就能把谱子写下来了。
听力是天赋,但是写,还是要理论支持了。杨景行也大概明白了,音乐创作不是他以前想象的那样是灵感投机的产品,天赋当然需要,但是苦练内功更是必不可少。
这天晚上开始,杨景行听任何音乐的角度又不同了。作为一个有志向从事音乐创作的人,作为一个不想当音乐投机分子的人,他必须仔细的分析每件音乐作品的旋律,和声,和弦,节奏,层次,结构。
杨景行真是越来越仰慕胡以晴了,问:“你也写过歌吧?”
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