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第一二一五章 能控制（第3页）

杨景行要确认一下：“就钢琴系访问那次？”

何沛媛眼神肯定，再点点头。

杨景行回忆：“那一次几个老师都安排了讲座，反响都挺好。我确实是因为之前吹牛吹得有点大了，好多人其实是想看我的热闹，那天去的人有点多……”

何沛媛问：“吹什么牛？”

杨景行呵：“传说我是钢琴天才，打遍世界无敌手嘛。”

何沛媛斜斜眼：“不要脸。”

杨景行哈哈：“是啊，好多人就是想看看我到底有多不要脸……我记得当时第一个提问的就很不客气……”

何沛媛是不是刚才被钢琴把耳朵震得有点失聪了，好像听不清杨景行说什么，她挪屁股缩短距离，只有小半个屁股挂在凳子前沿了：“什么不客气？”

杨景行简单描述一下当时的情况，尽量客观一些，不带太多个人感情色彩，大体就是那样：“李教授脸上也挂不住……”

何沛媛担心名师的：“那你怎么说？”

杨景行好为难：“我当时，算是回击了吧。”

何沛媛眼巴巴。

杨景行就具体点：“我告诉他们不要用一种娱乐八卦的态度来看待这件事，应该站在一个音乐从业者角度去思考……”

何沛媛挺认真的，而且边听边轻轻点头，好像是在审查杨主任的工作干得怎么样。

杨景行继续回忆。

何沛媛听得，但是也要盯着无赖的眼睛，似乎要检查有没有撒谎，也会发问：“那学生怎么说？男的女的！？”

杨景行想不起来：“好像是男的……人多，白人黑人我都脸盲，那么一堂课我记不住。”

何沛媛放过：“你还记得吗？我想听。”

曲子杨景行是记得的，还可以弹，而且给女朋友演示得更多。

何沛媛对钢琴前沿艺术还是缺少了解甚至是难以接受的，只能问：“他们认吗？”

杨景行点头：“认，基本认可。”

何沛媛又怀疑鄙视了：“那他们说……说你把所有人弹得心服口服，尽吹牛！”

杨景行解释：“总有个过程，一段两段的能让谁心服口服，人家也是专业学校，至少要表现深度和广度的一样……不过我两样都表现了。”

何沛媛终于如愿以偿地拿出了嘲笑，甚至都兴奋了：“不要脸，怎么表现了？”

杨景行就继续吹。

何沛媛继续听，听到无赖怎么跟学生老师理论专业知识，虽然何沛媛也不懂那些狗屁，但是同为浦音人，至少听起来杨景行是没给母校丢脸的，何沛媛还是比较支持的表情：“他是作曲还是钢琴？”

杨景行有印象：“我记得是学作曲的。”

何沛媛好笑：“作曲系跟你说钢琴？我笑哈哈……你胜之不武。”