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第213章 押花教室建成（第1页）

萧雪这段时间一直忙于押花教室的改造，而小雨萱大部分时间都由公公婆婆照顾着。由于清溪村规模较小，从押花教室到小院只需几步路的距离。

每当小雨萱肚子饿的时候，婆婆会立刻给萧雪打电话。接到电话后，萧雪总能在短短十分钟内赶回小院，亲自给孩子喂奶。这种安排既保证了工作的顺利进行，又满足了孩子的喂养需求，可谓两全其美。

如此忙碌的生活并没有让萧雪感到疲惫不堪，相反，她觉得非常充实和快乐。一方面，她能够专注于自己的事业发展，不断提升自己的专业技能，实现自我价值；另一方面，也能兼顾家庭的需要，陪伴孩子成长，照顾家人的生活起居。她享受着这种平衡带来的成就感，对于自己的选择毫不后悔。

如果是在城市里生活，很难做到这样的平衡。城市的快节奏和竞争压力常常让人喘不过气来，人们往往只能在工作和家庭之间做出艰难的抉择。而在清溪村，萧雪找到了一种和谐共生的方式，既能追求自己的梦想，又能拥有温馨的家庭生活。

如今的萧雪，越来越喜欢清溪村这个地方了。这里不仅环境优美、空气清新，更重要的是，它满足了自己对田园生活的所有想象。在这里，她可以与大自然亲密接触，感受四季更替的美好，可以亲自种植蔬菜瓜果，品尝到新鲜健康的食物，可以与村民们交流互动，了解他们的生活和文化。这一切都让她感到无比幸福和满足。

萧雪期待押花艺术可以在清溪村生根开花，现在已经有了押花授课教室，接下来应该如何推动这项事业的发展呢？她开始思考更多的可能性，比如举办押花展览、开展亲子押花活动、推出押花文创产品等等。这些想法在她脑海中逐渐成形，她相信只要努力去实践，一定能够让押花艺术在清溪村绽放出绚丽的光彩。

经过精心设计与装修后，押花教室终于完成了改造。萧雪走进这个空间，仿佛进入了一个充满自然之美与创意灵感的世界。

房间内的墙壁被刷成温暖的米黄色，给人一种舒适而宁静的感觉。墙上挂着一幅幅精美的押花作品，展示着不同风格和主题的押花艺术，让人不禁为之惊叹。

工作台上摆放着各种工具和材料，如剪刀、镊子、胶水、押花板等，整齐有序地排列着，方便随时取用。工作台上方悬挂着一盏明亮的台灯，为制作押花提供充足的光线。

教室里还设置了专门的展示区，用于陈列学员们的优秀作品。这些作品不仅展示了他们的创造力和技巧，也为整个教室增添了一份独特的氛围。

此外，教室内还摆放着一些绿色植物，为环境增添生机与活力。窗边设有休息区，摆放着舒适的沙发和茶几，让学员们在紧张的学习之余可以放松身心。

萧雪满意极了，这间押花教室不仅功能齐全，而且布置得温馨而优雅，处处透露出对押花艺术的热爱与追求。在这里，可以尽情发挥自己的想象力和创造力，创作出属于自己的美丽押花作品。

新教室里，阳光透过明亮的窗户洒在地板上，形成一片片温暖的光斑。这是萧雪第一次在这里上课，她心情格外兴奋和期待。

今天，她准备教大家制作押花滴胶饰品。她提前购买了所需的材料，确保每个学员都能亲身体验到这个有趣的手工活动。

二十多个学员陆续走进教室，他们带着好奇和热情，纷纷围坐在宽敞的工作台前。萧雪微笑着看着大家，心中充满了期待。

“同学们好！”萧雪温柔地说道：“欢迎来到我们的第一节手工艺课！今天我们要一起学习如何制作押花滴胶饰品。我已经准备好了所有需要的材料，每个人都会有一份哦。”

她将事先准备好的材料分发给每一个学员，包括花朵、叶子、滴胶、模具等等。大家接过材料后，迫不及待地开始摆弄起来。

萧雪站在讲台上，详细地讲解着制作步骤和技巧。她一边演示，一边解释每个环节的要点。学员们聚精会神地听着，不时提出问题和疑惑。

“首先，选择你们喜欢的花朵和叶子，可以根据自己的创意组合它们。然后，将花朵和叶子小心地放入模具中，注意不要弄破花瓣或叶片……”萧雪耐心地指导着大家。

学员们认真地跟着萧雪的指示操作，小心翼翼地摆放着花朵和叶子。他们沉浸在创作的乐趣中，不断尝试着不同的搭配和设计。

随着时间的推移，一个个精美的押花滴胶饰品逐渐成型。学员们欣喜地展示着自己的作品，互相交流着心得和经验。

“哇，真漂亮啊！”“我太喜欢我的这个饰品了！”教室里洋溢着欢快的笑声和赞美声。

萧雪看着大家的成果，心中充满了欣慰和满足。她知道，通过这样的手工课程，不仅可以培养学员们的创造力和想象力，还能让他们感受到艺术的魅力和乐趣。

第一节课就在欢声笑语中结束了，但学员们对下一次课程充满了期待。他们带着自己亲手制作的押花滴胶饰品离开教室，留下了美好的回忆和满满的成就感。