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第261章 上不了大学的我只好办大学了（第3页）

“小张，刀主任那边来电话了，说云都同意给你建2栋宿舍楼、1栋教学楼、1栋实验楼、1栋图书馆、1栋食堂。”

“我还以为他们要磨蹭到过年呢！”张和平招呼赵主任出去，随口问道：“有没有说教学器材之类的？”

“好像还有粉笔、油墨印刷盒、电话、广播之类的，我没记全。”赵主任看着张和平的脸，补充道：“刀主任还说，等你把学校搞起来了，他再帮你把其他房子补上。”

“嗯！”张和平应了一声，然后攀着赵主任的肩膀往外走，“老赵，我先回去弄学校的事了。明年2月移栽那些野茶树的时候，记得先把枝丫剪掉。”

“小张，伱那学校建起来后，若是要招保卫，能不能……”

“我那边缺人的话，肯定会先想到咱们南腊镇。不过，公社派出所要近一些，你要不要先问一问公社那边有没有空缺。”

张和平下午坐客车回到景城后，先去刀主任那里了解了一下具体情况。

景城中学更名为景城学院，由云都教育局直管。

张和平需要在一个月内向云都上级汇报一份详细的建校方案，包括专业安排、教学课程安排、人事安排等等。

如果张和平做不到，云都将指派一个校长过来负责筹建，张和平将作为副校长协助校长工作。

张和平坐在刀山的办公室里思索了一会，正色道：“刀主任，你觉得，我先办初级师范专业和种植专业怎么样？”

“版纳目前挺缺老师的，师范专业可以搞；但种植专业……”刀主任疑惑道：“不是有农科站了吗？”

“版纳地处边疆，交通成本很高。在景城修建飞机场之前，种植业将是这边的主要经济收入来源。”张和平拿来纸笔，在刀主任面前，一边罗列，一边说道：

“粮食作物是农科站现今最关注的对象，茶叶可以出口创汇，农科站也有技术支持；但水果、药材、花卉这方面的经济作物技术，他们就相对欠缺了。”

“版纳想要增加人民收入，提高财政收入，水果、药材种植就必须重视起来，花卉受交通运输影响，短期内不用考虑。”

“而我准备开设的这个种植专业，跟初级师范专业一样，都只是1年期预备班，只能算作是初级人才，他们只会种植，只能教小学生。”

“之后还有2年期的中级专业课程，比如：数理化教学、教育心理学、茶叶加工、水果加工、药材加工等等。”

“另外，农科站的技术员数量毕竟有限，再加上他们所讲的种植技术也需要一定的知识储备才能理解。”

“所以，我觉得开设种植专业，比较适合版纳地区目前所需。”

“至于我更擅长的医学，这是个长期学习过程，还需要大量实践机会，现在开预期班没有意义，还不如买一本赤脚医生手册自学。”

……