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第184章 五官钟表17（第1页）

第184章《五官钟表》［17］

“先点个名吧。”

午休时间，教室前门后门都紧闭着，窗户也都被污染封死，全校不到二十八个学生，外加两个新生，一共是三十人，除了新生都到齐了。

二十八个学生，一共分了七个班级。

核所在的一班，也是识字班，是学校最初的班级，后面所有的班级都是因为学生多了，功能需求增加的。

二班是识字进阶班。

三班是污染稳定班，这个班级的学生大多是刚进学校的时候，污染不稳定的学生。稳定之后就会进入四班，因此，四班就是前四个班级里，唯一一个有固定稳定课程的班级。

所以，四班有固定学生，也有班长之类的职务。

五班、六班是学生多了之后，三班的扩充班级，功能跟三班级相同，七班与四班相同。

简单来说，启航现在的七个班级，除了四班跟七班之外都没有固定课程，对核之外的学生们来说，是临时过度的班级。

核除外的原因是，她的课程是循序渐进的，她现在在一班识字，识字到达之后，学校或许会根据她的进度再增加新课程给她。

到那个时候，二班就负责新生识字的功能，一班功能会跟着核的进度发生变化。

总而言之，这里除了四班跟七班，其他学生其实没有什么班级归属感，所有人都知道等到他们识字、污染稳定之后，就会被分到这两个班级之中，那时候他们才有固定的老师、同学。

这两个班级也是凝聚力最强的，现在格革在二班、谷听双在三班，但是小小在四班，躲猫在七班。

“除了两个新人之外，所有学生都到齐了。”

讲台上讲话的就是七班的班长，点完名字确定学生们都在之后，他道：“六班同学污染怎么样？”

六班里的学生是最新入学的学生，也就是污染最不稳定的学生。

“没问题。”

六班一个学生道：“谋双老师说可以参加新课程。”

“那就没问题。”

七班班长道：“《学安》实践课已经确定放在今天晚上，教室在哪还不知道，林念湖，你知道吗？”

林念湖正在跟小小凑在一起听当事人版本，闻言道：“不知道，核上午从医务室出来之后，就直接去图书馆了。管理员说校长在图书馆看核罚抄。”

林念湖笑起来，露出舌头上的裂开的嘴巴：“花枝奶奶上周不是说她的花园里多了几个坑吗？校长回来之后发现是核偷偷把自己种里面，才多出来的坑。”

“她在抄写‘人不能把人种出来’这句真理。”

教室里响起快活的笑声。

“我怀疑花枝奶奶他们几个早就知道了，就是等校长回来告状的。”

“这还用怀疑？”

林念湖还想说点八卦，被七班班长及时制止，将话题重新拉回去：“你下去想办法，看能不能知道地点在哪，要有实践课，肯定要提前布置。”