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撬锁（第2页）

“……里德尔家……又是老问题……母亲抱怨父亲只关心生意……父亲觉得夫人开销无度……”声音很快低下去。

我开始好奇琳达·里德尔性格与家庭的关系，将琳达视为一个需要解析的复杂系统，她的言行、情绪、服饰细节都是输入的数据。

周期性出现的细微伤痕是数据A。某个周一，琳达的手腕或小臂上会有淡淡的、不明显的青紫色痕迹，她佩戴新的手镯来掩饰。按照以往，她会炫耀自己的手镯，但那次，她看着自己的新手镯，一言不发。痕迹的形状和位置，排除了运动意外碰撞的可能，更符合被用力抓握或挤压的特征。

对声音的过度反应时数据B。课间，后排男生嬉闹时撞翻铁质铅笔盒，大多数同学只是吓了一跳，旋即恢复。但琳达的反应是全身颤抖，脸色瞬间苍白，持续了好几秒才镇定下来。我曾在一本书籍上看到过，对突然响声的反应，往往与长期处于不可预测的暴力环境有关。

矛盾的家庭信息是数据点C。她时而炫耀父亲带她参加的宴会，时而又在作文中模糊提及“家庭的阴影”和“夜晚的争吵”。外语课上关于“我的家庭”的课堂内自由讨论中，她语气生硬打断对方关于父母的话题，夸耀家里新买的地毯，转移话题的速度快得不自然。

母亲的形象是数据点D。在学校活动那一次，我见过她的母亲。老师交谈时，她姿态谦卑，有些畏缩，与琳达描述中“父亲生意场上光彩照人的伴侣”形象不符。我注意到她颈部系着一条与季节不符的丝巾，在她偶尔抬手调整丝巾间，我瞥见边缘遮掩着一小片未完全消退的暗红色痕迹。

将离散的数据点连接起来，假设逐渐成形。

琳达的家庭，表面上权势煊赫，内里却充满矛盾。父亲作为家庭财富和权力的来源，同时也是家庭内部暴力的施加者。伤痕、母亲掩饰的痕迹、琳达对声响的恐惧，指向这一点。母亲为了维持表面光鲜而默默忍受的状态，这解释了她的憔悴。

琳达可能自身也偶尔成为父亲怒气的对象，长期生活在一种对父亲喜怒无常的恐惧中。

恐惧扭曲了她的成长。她继承了父亲权力逻辑的部分，用傲慢和贬低来建立虚假的优越感，模仿着“强者”的姿态。但她内心的不安全感和自卑需要不断从外界获取认可来填补。她无法挑战父亲的权威，将这份积压的怨愤和不安，转向了看似更安全的“目标”。

我尽量远离她，而非和她主动交流。因为只要她家庭内部的压力源持续存在，她对我的敌意就不会消失。

我掌握了她的“公式”后，将注意力重新拉回我的书本和公式上，那里才是我的堡垒。

就这样，我和她没有发生过什么正面的矛盾，度过了一个学期，直到期末考试。

离数学期末考试还有半个小时，这个时间上厕所最佳。考试过程中不会尿急，并且在这个时间厕所不拥挤。

我整理好衣裙，准备推开厕所的隔间门。

金属薄片划过木门的，而后是扣合“咔哒”的轻响。

门外金属插销被她扣上了。

“这回数学第一该换人的。我拿不到，你也别想拿到。”

琳达·里德尔。

她平时有50%的注意力在挑刺和找我的缺点上。如果她把这些注意力放在数学上，她也不至于数学不及格。

满分需要天赋，及格只需要努力。她没有天赋，也不努力。

从厕所里走出去是当务之急。惊慌无用，只会满足琳达的虚荣心。