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谎言（第3页）

叫家长我不怕，但在我下定决心不再说谎之后，我就逐渐开始惧怕起她的另一个爱好。那就是她每个星期都会有的找学生谈话环节。尽管班上的学生们看到她就不敢说话，但她其实很乐意跟学生交流谈心，时不时地就要找上几个表现突出的学生，一说就是一整节课。

她经常这么做，却不大乐意学生开口讲话，开始我并不明白原因，后来谈了一次两次之后，我就发现原因其实并不重要，只要一直点头，时不时地嗯上一声，就能很快结束掉这个环节。我以前知道应该怎么做，可现在的话，保持沉默是否是说谎的另一种形式？我常常想到这个问题。

即便她现在似乎已经懒得再管我，但我总觉得她会突然燃起她身为教师的责任心，然后再次找上我。等到了那个时候，我不知道我到底该怎么办。她当然不会喜欢听学生口中的实话，而假如总得有人不舒服的话，她当然不乐意这个人是自己。

我不指望我能舒服，但仍想继续坚持自己好不容易坚持下来的原则。

那时我十二岁，并不十分清楚不说谎意味着什么，只是觉得其中有某种我渴望的东西，于是下意识地想要留住，我觉得谁都不能阻挠我。

可能就连她也不行。

所幸我所担忧的事情一直都没有发生，甚至在离我小学毕业还有两个月的时候，我在学校的生活还迎来了新的转机。她似乎要离开这所学校了。

消息最初是从李雨天那里传出来的，据说班主任教学出色，个人能力突出，有学校看上了她，于是请她去初中任教。我刚听到这个消息时大为震惊，一度认为李雨天在胡言乱语。

毕竟我一直觉得班主任将永远站在学生们的面前，然后一遍又一遍地说着她自己十分确信的话。但李雨天的消息很快就得到了证实，在他说出这个小道消息的第二天上午的最后一节课，班主任颇为伤感地宣布了她将要离开的消息。

她说这件事的时候，台下一点声音都没有，只有她个人的独白还在教室里回响。她说虽然她现在就可以直接走人，但她还是愿意陪我们走完这个学期。

她说话的时候，正是一天当中阳光最好的一段时期，明亮而不灼热，热烈的阳光透过树叶穿过玻璃，洒在了靠近窗户的两竖排座位上，那里的光线越刺眼，就越发显得另一半的教室阴影浓重。

她像往常一样，完全忘记了讲课，而是开始跟我们说起了心里话。内容无非还是曾经说过很多遍的那些，说着说着，她突然又开始自我反省起来，想让我们说一说对她的意见和看法，无论好坏，她全都接受。

无人开口，她就开始点名，听了几句干巴巴的好话后，又叫我们每人都拿出一张纸，写一写对她的看法和意见。她想看，但我不想写。所以当纸条收到我这里的时候，我摇了摇头。收纸条的人说：啥意思？我摇头。他说：真不交？我这个时候突然犹豫了一下，接着继续摇头。

他往后面收了下去。没过多久，他把纸条收齐然后交了上去，下去之前，又对班主任说了句什么。说完之后，班主任马上看向了我，她脸上的笑容并无太大的变化，只是冲我招了招手示意我上来。

所有人在这一刻都扭头看我，我迎着全班的目光，僵硬地走到她面前。她看着我说：老师都快要走了，没有什么想跟老师说的吗？我看了她一眼，发现她也在看我，我摇头。

她说：我知道我可能做的不够好，但我也是为了让你们学习，以后你们就懂了。我看着她一言不发。她看了我几秒，叹了口气，还是继续说：说说吧，随便说点什么都可以，我都接受。在她再三的要求下，不知为何，我突然就沉默不下去了，脑子里想的依旧是那个想过很多次的问题。

我说：真的？她笑了笑：真的。我说：真说真的？她继续笑：真的不能再真。我说：我操你妈。她突然不笑了，她说：你说什么？我说：我操你妈。我为什么这样说？因为.........

那时我年纪不大，一跟老师说话，不自觉地会磕磕巴巴，前言不搭后语，让人听的一头雾水。即便如此，我还是希望我能说清楚，我真正想表达的那个意思。

跟她讲话的这天也是如此。或许是知道说不了太多话，又或者是觉得我说的话，跟她理解的可能不是一个意思。总之我决定先用最熟悉的话，表达一下我的情绪。可就像我下意识想到的那样，我没有继续说下去的机会。

原因还未说完，她就给了我一个重重的耳光。血在不断上涌，被打的地方开始发热，眼睛暂时一黑，痛感还未来得及传递开来，她就抓住我的头发扯了扯，等她站好，便抓着我的头发给了我一个又一个耳光。这种时刻竟然分外静谧，眼前一片昏暗，耳朵被稀碎的嗡鸣声占据。

过了一阵，我才听到她刺耳的尖叫，讲台下边的骚动，但痛感依旧迟钝，姿势慢腾腾地在我脸上爬动。我就这么像一个不倒翁一样站在原地，不知过了多久，鼻血流到了我的嘴里，咸咸的味道在口腔里蔓延，她的动作似乎停了下来，一阵强烈的眩晕感过后，我才看到她流正着泪在我面前喊叫。

她扯着我的胳膊，有些踉跄地拽到了教室外面，然后就拿出手机开始对着对面的人嘶吼。没过多久，她的周围出现了好几个人，都是我们学校的老师。

她不再动手，只是一边抹眼泪，一边跟身边的老师讲述事情的经过。还未讲完，她身边的一位男老师一脚把我踹翻在地，不等他再有什么动作，其他人就已经把他拦了下来。我坐在地上头晕目眩，就这么看着他们在那里安慰她。

等我爷爷到的时候，我已经站在了校长的办公室里。我记不清我们学校到底有几位校长，只记得这位校长只有在周一例会的时候才能远远地看到他。我第一次离他这么近。

我爷爷并不清楚事情的原委，但刚进来就给了我一拳，力道不重，声音却大，他说：你这次到底干了什么事？都打电话说要开除你了，快点跟老师道歉。我艰难地张嘴，我说：她让我说的。听到这里，原本已经安静下来的她似乎想要再说点什么，但最终还是把意义不明的眼神投向了面无表情的校长。

等我爷爷也看向校长后，他才开了口。校长说话的方式对我来说是个很大的考验，我从未在周一例会上听完他的讲话，现在也理解不了他的意思。我只明白他问我：说，你是怎么骂胡老师的？我回答说：我操你妈。校长的脸一下子阴沉了下来，但是没说话，只是把目光投向了我爷爷。

于是我爷爷又给了我一拳，力道明显比刚才大了许多。班主任在这个时候，也重新开始说话，声音很尖，这就导致校长接下来的话我也没听清。

只知道这次谈话的最后，校长说：不管怎么样，你都不能用这样的字眼去辱骂你的老师。我看你一直低着头不说话，我觉得你已经意识到了你的错误。现在，我们都在这里看着，你应该跟胡老师说什么？

这场谈话并不长，小学就把学生开除明显就不合章程，如若不是班主任坚持，这场风波应该早就结束了，而不是再在这里重新开始一番讨论。