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第24章 你学生现在可出息了十（第4页）

“开除了陈老师也解决不了问题，咱们先把这个事情解决了再说，首先得把人的贫困补助申请上。”

他开始说道:“现在最要紧的事情不是陈老师，而是把这个学生的生活困难处理好。”

“你们想，如果报了警，这事闹大了，到时候全校都知道了，其他学生会怎么看这个学生？她本身又是孤儿，肯定也没有办法给她转校。”

几个班主任都冷静了下来，顺着他的思路一想，的确也是一个问题。

“我们先把她的生活困难问题解决了，神不知鬼不觉地把这个事情处理了。对大家都好。”

几个班主任商量一下，最后一班班主任负责和陈海威说贫困补助的事情，先把这个问题处理了。

五班的班主任是女性，年纪轻，她负责等下课了去找管梨鸢，私下里询问具体情况。

于是，当陈海威来办公室时，一班班主任就拿出了贫困补助表，和他聊了起来。

陈海威开始狡辩，说是自己让别人领贫困补助，等钱下来了以后会给管梨鸢。

“陈老师，我们当老师的，可以不把学生教成才，但也不要推学生下地狱。”

一班班主任实在是不想看他继续撒谎否认了，直接点他。

“你这话是什么意思？”

陈海威被对方的话吓了一跳，但很快就反应过来了。

“你自己心里明白。我现在奉劝你一句，现在回头是岸，你再这样下去，后面我也帮不了你。”

一班班主任不太想这件事闹大，他放下了表格，说道:“你把她的名字填上去吧。”

陈海威只能把管梨鸢的名字加了上去。他很想问问对方到底什么意思。

可这个时候，六班班主任进来了，对方一进来就盯着他看，仿佛他做了什么伤天害理的事情。

“陈老师也在弄贫困补助的表格啊？”

对方说道:“对了，陈老师，咱们学校的贫困补助不是按照名额来，是只要符合条件就可以报上去。不存在名额够不够。”

陈海威心里一紧，名额不够这个说法他只跟管梨鸢说过。

六班班主任怎么知道的？他心里涌上了不好的预感。

他赶紧解释道:“不是名额的问题，我们班这个学生，她家里情况比较特殊。申请下来的钱肯定会被她姑姑拿走，所以才没有把她算在上面。”

如果大家只是听人说，也许还能有几分信他。

可是现在不一样。

六班班主任看着他，说道:“是个好理由。”

“如果我没有亲耳听到你说名额不够，也许我就信了。”

陈海威一震，什么叫做亲耳听到？