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第111章 你做儿子有经验吧？（第1页）

当一个人学会反思，那就是他开始发现错误的开始。

对于大多数家长来说，他们从来不会反思自己的行为是否正确，也不会觉得自己的做法会给孩子带来什么样的影响。

因为在他们的潜意识中，孩子就是不懂事的。

不会思考，没有意识。

因为家长总是习惯性把孩子当做自己的附属品，再加上汉文化中，孝元素的道德优越感，让他们在面对孩子的问题时，并不会把孩子当做一个有血有肉且独立的人格来看待。

所以就会有所谓的，家长式强权，从辱骂和隐私这两个常规行为，就能完美的表现出来。

家长骂孩子的时候，大多数不会觉得自己在骂人，在偷看孩子日记时，也不会觉得自己在窃取隐私。

所以沟通就成了所有家庭最严重的问题。

因为沟通的前提是平等或者双方相对独立的前提下。

而王世风的视角，直接推翻了家长式强权，让在场所有人意识到。

自己的孩子，可能并非真的如同认知般什么都不懂。

这让他们很惶恐，甚至一时间不知道该以何等心态面对孩子。

就像是在儿子文具盒里发现套套一样。

倍感震撼。

更震撼的还是后面王世风那个类似质问的疑问。

您也希望，您的孩子，未来活成您的模样？

这就是醍醐灌顶一般，把所有人脑壳敲开，强行让他们面对现实。

为何家长们不顾一切，不惜代价，掏空两个家庭买学区房，只为了一个好的学校，放弃所有的自我空间，只为了努力工作给孩子创造一个优越的物质条件。

就是因为，他们对自己的人生，已经彻底失望。

正是因为对自己失望，才会将希望寄于下一代身上。

现在有人告诉他们，再这么下去，孩子未来可能依旧会活成自己现在的模样，他们怎么能不害怕。

就像是你走在回家的路上，途中突然有邻居告诉你，你家被被别人搬走了一样，家长们变得无所适从，陷入了纠结的恐慌之中。

因为他们没有足够的信心，确认这个消息的真假，但是他们又不敢再继续向前走，怕白白浪费时间。

这就是信念崩塌带来的后果。

王世风一席话，彻底打翻了家长们对于孩子以及教育的认知。

“王老师，难道真的是我做错了，伤害到孩子了？”赵家长在恍惚间，认真的发出疑问。

礼堂会场内渐渐安静下来，目光再次聚焦在王世风身上，他们迫切需要一个答案。