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第66章 学术诈骗（第2页）

可是当郑玄跟对方谈及经意的时候，初步翻译似乎没什么问题，但是更加深入的解读以及他学习的方式方法，都让郑玄忍不住怀疑乐安陆氏是不是完蛋了，不然怎么给自己的嫡长孙请了个这么奇怪的老师。

这但凡陆离不是出身乐安陆氏，他都要怀疑对方之前根本没有老师了。

不过对方要是没有出身在乐安陆氏，也不可能有机会看那么多书。

只是跟名列前茅的知识储备比起来，他的许多经意解虽然颇有独到之处，但大方面上颇有几分连蒙带猜的感觉不说，更加深入的甚至隐约带着几分一知半解的清澈。

陆离要是知道郑玄的这个评价，高低得不服气一下的，我前世语文试卷文言文那一块都是满分来着。

当然了，你要非说我不行，你是纯古人的经学大师你说的对。

陆离没有将亲爹奇葩的教育方式说出来，不止是子不议父，死者为大。

要知道郑玄这个时候正在注释《孝经》呢，陆离并不准备用他们乐安陆氏代代相传的孝顺来震惊一下对方。

小老头年纪也不小了，都六十好几了，这拜师不成敬老在，再给对方搞出个好歹了，让人心里多过意不去啊。

#震惊，一二十左右男子竞对六旬老汉做出这种事！

陆离不是那么不尊老爱幼的年轻人，虽然他这个二十来岁的小伙子已经快要走到二十来岁的末尾了，但就算是而立之年的成年人也不能做这么丧心病狂的事情啊。

陆离似乎一键删除了自己给自己改名的记忆，更忘了刚刚立下没多久的要跟曹老板学习的豪言壮语。

郑重声明，他绝对不是健忘，但那些是用来对付敌人的，哪里能用来对付老师呢，他可不是这么不尊师重教的学生。

还在头疼陆离学习问题的郑玄，可不知道自己错过了多么应该错过的东西，他现在是真的头疼。

作为老师，虽然弟子已经多达百千人，但郑玄的教育念从来不包括人多就摆烂，相反，他属于干这行、爱这行。

不仅不摆烂，还相当严格的要求自己。

他认为作为学生应该尊师重道，而作为老师，要以身作则、精通学业、积极施教且不断深造学习，以便更好的教育学生。

也正是因为如此，明明留下陆离可能被拖进政治漩涡之中，但是在对表现出一定的向学之心后，他还是没忍住稍稍松了下口。

现在发现对方是不知道被哪个庸师耽误了的好苗子，郑玄实在是痛心疾首，哪怕依旧不准备收徒，但真的很想要将对方引回正轨上来。

结合陆离如今的成就，郑玄忍不住想，到底是他这样的野路子正合了先帝的喜好，还是如果他走正路子，能够带给大汉更好的变化。

但不管怎么说，连蒙带猜的解方式是绝对不行的，对于经意的不深入学习更是不好。

郑玄准备从源头下手开始掰正，但陆离却对《周易》情有独钟。

这倒也不是不行，但郑玄忍不住有些担心，对方是不是被实际行动后的残酷结果打击到了，所以才开始寄托于一些不太实际的东西，比如说命运。

不过这也没什么，《周易》是五经之一，学它没什么毛病。

而且对方这个奇怪的天厌之情况，学起来说不定还别有一番效果呢。

对于陆离表示自己有基础，能够背诵。