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第318章 柜门暗道（第1页）

“按照现在的刻度进度与指针转动的速度推算，这第一个刻度指的可能就是课程所开始的时间！”

如果说这三个刻度真的与晚自习课程有一定的联系，那是否说明现在的课程有三个不同的阶段呢？

现在的第一阶段，老师全部不见了踪影，而学生在疯狂的寻找着老师......

“如果老师现在还待在教学楼里，不可能不被学生们找到啊。”

毕竟这些学生几乎都是挖地三尺了，把能藏人的地方全都翻了一遍，这还没抓住任何一个老师，老师们也全是神人了！

“你说有没有一种可能，这些老师全都离开了教学楼？”

虽说学生不能离开教学楼，但没说老师不能啊！

如果真是这样的话，那这些老师还有够阴的，让学生去抓他们，但是学生又不能离开教学楼......

“但是如果真是这样的话，这场追逐课程就完全没有任何意义了。”

毕竟完全没有可能被抓到的猎物，有什么必要去抓呢？

江然再看向墙上的刻度盘，指针移动的速度说快不快说慢不慢，但按照这样的速度下去，恐怕要不了几分钟，就会走到第二刻度那里！

“有没有一种可能，这场课程实际上还没有真正开始？”

所有学生就如同被关押起来的猛兽，虽然他们暂时没有离开教学楼的资格，可一旦让他们冲出教学楼，那恐怕无论躲到学校的哪个角落，都会被他们找出并杀死吧！

“如果说接下来就是学生和老师之间的追逐厮杀战，那我们在其中要起到什么作用才能通关？”

任何区域的通关之所以有难度，有时候就是因为没有明确的目标！

就像是下象棋，明确知道要吃掉对方的将帅才能获胜，并以此为目标努力，但闯副本可完全不是这个思路。

进入副本之后，首先思考的不是怎么做才能通关，而是怎么样才能通关！要做到哪种地步才算是通关？

这才是问题所在，目前众人只知道晚自习中藏着通关的秘密，可这秘密究竟是什么，又到底藏在哪里，还什么都不知道呢。

“找找看教室里还有没有其他什么值得注意的东西。”

江然暂时将目光从那挂钟上移开，开始审查起教室内部。

学生们全都挤在了走廊中，除了被杀死的人会回到教室里之外，他们似乎都并不太愿意返回这里。

“如果老师运用反向思维，躲在教室里会怎么样呢？”

江然这样想着来到了讲台后方，打开下面的柜子，不过却发现柜子似乎上了锁，但并不牢固！

这里是可以被强行破坏的地点吗？

秉承着开门请谨慎的规则，柜门也算门，江然让其他人退后，随后让小男孩上去开门。

小男孩使劲一拽，柜门应声而开，看来这里并不是被规则所保护不能破坏的地点，那就变相说明这里是可以进去的！