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书本四十六页 美丽而又动人的寒假（第1页）

书本四十六页美丽而又“动人”的寒假

寒假！这个词对孩子们来说简直就是艺术！在学生们的眼里，这两个字所造就的无上能量仅次于“暑假”！它象征着什么？象征着无穷无尽的玩乐和数不尽的放纵！丢开那些该死的书本吧，寒假里面没有那些个烦人的玩意。快乐和幸福伴随在每一个孩子的身边！

现在是寒假时期，很显然的，寒假也包含了新年。西方人经常说想要过一个白色圣诞节。那么，中国人中有没有说过想过一个白色新年呢？没错，现在的世界已经被一片银白色的美景所覆盖。屋顶，树梢，路面！到处都披上了那美丽的白色西服！路上的行人一边踩着那块美丽的白色地毯，一边踱着脚步欣赏外界这片美丽的雪景。今天是大年初三，正是过年的白热化时期。远处还不断传来阵阵的鞭炮声，孩子们裹着围巾，在街道上玩雪。

过年的天气虽然晴朗，可是那么一大片的雪还是能够让人感受到寒冷……不过，在小屋内就不怕，这间温暖的小房间里的温度似乎永远控制在二十六度！这样温暖而舒适的房间，是不是很适合那对父女躺在沙发上，一边看着春节的节目，一边吃着零食休闲度日呢？

很可惜，现场的状况似乎并没有那么的……悠闲。至少小雨不这么觉得……

在这个美妙的过年之日里，原本应该好好玩玩的小雨反而是一脸的害怕？她静静地坐在椅子上，双手抱膝，缩着脖子，表情严肃，维持着一副从水灵那里学来的淑女坐姿。这种坐姿她并不经常用，一般说来，只有当自己做错事，要面对父亲的责罚之时，才会拿出来装乖乖女，以求得到宇文松的宽恕。

再看看宇文松……显然，他的脸色看起来也并不比小雨要好上多少。而直接导致这种情况发生的根源，就来自于他手上拿的那张成绩单！

事实上，小学一年级并没有什么成绩单。尤其是在实行素质教育以后，老师对学生的评价已经开始用“优、良、中等”这些隐晦词句来解释。不过，这仍然不能避免其中的一些……嗯……高低差别……

小雨的成绩单……哦不，是评价表上的综合能力评价是良。乍一看，这个成绩似乎代表这丫头在学校里面过得不错。事实上宇文松知道，这丫头过的也确实不错。光看看社交能力旁那个大大的“优”，就可以想见这丫头在学校里到底有多么吃得开。不过，这种吃得开也稍稍让宇文松有些担心。因为旁边的备注栏里很明显的写着“很能够处理同学关系，经常成为男孩子们关注的焦点”。那个“焦点”打上了引号，很显然，那位凌若茹老师在告诉这位父亲，是时候该教给自己的女儿一些东西了。

关于体育方面嘛……中等。这并不让宇文松担心。女孩子嘛，又不需要她们出去打仗，身上的肌肉就算少一点，身体健康就行。他也不需要一个强悍到可以把男孩子压在地上的小雨，这和他的教育方针背道而驰。

思想品德方面算是优，尽管那条“有时候会很没脑子，偶有惊人之语，但本质不坏。希望加强一些管教”的评语让宇文松实在是郁闷了一会儿……

好吧，忽略那些不受关注的内容，转移到让宇文松看着最为生气的一项吧！

学习能力，那位凌老师用了一个非常婉转的词语来描绘小雨的学习能力——希望更多努力。

是不是觉得这个评价也许还不算太糟呢？那没关系，旁边的备注栏会直接告诉你这六个字的具体含义——不太会读书，上课经常开小差，复习的东西很容易忘光。希望家长能够正确引导一下。

对于这种情况……说实话，实在是让宇文松有些始料未及。不，更准确地说，他是压根都没有想过会有这种结果！由于自己最近又是腿伤又要搞自己那还未开张的律师事务所，有些忙活，所以等到小雨放寒假后压根就没去注意小雨的成绩单！如果不是今天打扫那丫头的书包偶然发现了这张纸片的话，恐怕等到过完年，重新开学自己还被这个丫头蒙在鼓里！

小雨的学习成绩不好，宇文松也知道自己也有责任。在平时，他这个做父亲的并不怎么会去理会小雨的学习成绩，对于女儿的回家作业如果不是这丫头主动来问，一般也不会去干涉。他小时候就曾经因为父母一直在他耳旁说着什么要好好读书，不要太落后你大哥而烦恼过。所以，他并不想也和自己当初的父母一样，整天都在女儿耳朵边吆喝。这个做父亲的相信女儿，相信她能够学的好好的。因为在进入学校前他教过小雨一些简单的算术和汉字，这丫头学的不错。可是现在看来，他很明显的有些放任过度！

望着父亲那明显不太“友好”的眼神，小雨似乎知道自己错了。小丫头紧紧缩起脖子，闭上眼，似乎在等着父亲的责骂！

其实，宇文松也很想好好的骂这丫头一顿。如果他想的话，甚至可以把她打一顿！可是很明显，这对事情的推动并不起多大作用。事实上宇文松自己也在思考，到底该怎么教育这个学习成绩不好的小丫头呢？