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第246章 部署教育工作（第1页）

“祁书记，若是严格按照文件要求执行，一定会有部分人不能转正，他们会不会有意见，也来个集体上访。”郭文建突然开口道。

祁同伟沉思片刻道：“你说的确实是一个问题，也一定有部分人条件不够不能转正。

什么事就怕对比，不患寡而患不均。

没转正的这部分人一定会心中不服，甚至有怨言，无论是否上访，这都不利于教育教学。

怎么办，降低标准，这不行！

斩断他们的机会，也不行，怎么说他们也有多年的教学经验，没有功劳也有苦劳，咱们不能亏待干事的。

这样，你俩传达下去，凡是条件不够没有转正的，政府给他们一次机会。

那就是参加再教育，取得大专以上的文凭就能转正。

倘若还是有人拿不到结业证，不能转正，那也怪不得政府。”

马艳问道：“祁书记，这个文凭是民办教师本人报名参加还是咱们统一组织？”

祁同伟沉思了片刻，然后说道：“还是由政府统一组织，这次教育反腐收缴了许多违纪资金，正好用在教育上，培训费由政府统一支付。

我看这样，由你俩出面和绿藤师范进行沟通，成立一个专门针对民办教师的培训组织。

根据教师个人水平决定培训年限，培训合格之后发放结业证，然后予以转正。”

郭文建和马艳点头答应下来，如此一来他俩的工作就好搞多了，之后就是有没能转正的民办教师也无话可说。

祁同伟继续说道：“就是那些转正的，甚至目前已经在编的，也要参与培训学习，这个你们下去之后拿一个合适的继续教育方案出来。

教育是华国式现代化的基础性、战略性支撑，是关乎国家兴亡的重要战略，无论怎么重视都不为过。

因此要抓住这个良机，完成教育工作的布局。

同时，此次教育腐败导致很多校领导空缺，你们也要物色合适人选。

关于校长人选，我准备搞一次试点。”

郭文建和马艳对视一眼，眼中闪过一丝疑惑。

他们不知道祁同伟所说的试点是什么意思，但他们知道这肯定是一个新的尝试。

祁同伟看着他们的表情，笑了笑说：“这次试点，我准备对校长一职采取聘任制，不再以资历和年龄作为选拔标准，而是能力。

这样一来，就会扩大选材范围，等于优秀人才变相增多。