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第86章 激励（第1页）

图书馆自然科学阅览室。

郑法将自己的习题册收好，拿出了几本借来的馆藏。

京城大学的物理系大一课程设置其实很轻松，除了一些公共课程之外，只有三门专业课是必修的——

《普通物理学》，《高等数学》，《线性代数》。

对郑法来说，其实就《普通物理学》这门课需要花些心思，但也不多——这门课作为物理系的入门课程，难度设置是很温柔的。

作业的难度对郑法来说，也不算很大。

当然，在京城大学，从不缺乏学有余力的卷王。

比如郑法报到时遇见的舍友戴源，他便是竞赛生出身，《普通物理学》似乎也早已通读——最近好像直奔四大力学去了。

郑法没这么着急。

主要是他并非追求成为物理学家，进入物理系，说到底是希望能找到一条理解灵符，甚至理解灵气的道路。

简单来说，他是想要在物理学中找到他山之石。

比如现在，他就拿着一本《物理学的进化》在看。

这是一本关于物理学史的科普书籍，写于几十年前。

对物理学院的学生来说，这本书其实过于浅显了点。

但郑法看得挺认真的——此书的作者之一是爱因斯坦，写这本书的时候，难免带了一些自身的思维模式，这算是郑法比较看重的。

看到一半，郑法不由掩卷深思：

如今三子符理论其实已经进行不下去了。

最大的问题是其他两类子符的作用很难明确，只流于猜想。

在物理学发展的进程中，一般遇到这种情况——大多会付诸实验，将猜想证实或者证伪。

“实验……”郑法不由又想起了田老师那个实验室，不禁感觉有点头疼。

几百万到千万的成本，郑法之后才了解，这还是少的。

科研这玩意，纯纯的上不封顶。

如果还要像郑法这样，进行物理实验的话……

成本就难讲了。

唐灵妩一直表现得很有富婆气。