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3、第 3 章（第1页）

第一天的训练整体充斥着“枯燥乏味”四个大字。

跑圈热身结束后，三年级的前辈会对一年级的新生进行握拍和挥拍的指导。如果姿势标准，则会开始进行无止境的挥拍训练。

日本是一个阶级森严的社会，所有人都下意识遵循前辈大于后辈的认知。在很多中学，一年级生甚至只能负责捡球。

哪怕早就明白如何打网球，赤司征一对此依旧没有不满，选择踏入一个“社会”后，首先应该去适应“社会”环境，之后再慢慢寻找改变的机会。

两小时的挥拍训练并不轻松，立海大的放学时间是15:15，而网球部社团结束时间是18点。除却因为新生报名而耽误的时间外，接下来的时间他们都要用来进行挥拍练习。而高年级的前辈做完基础训练后，则是两两组队开始练习赛。

随着时间推移，很多一年级从刚开始的姿势标准，慢慢变得懒散，开始用省力偷懒的挥拍姿势。部分人是因为自身体力有限无法坚持，也有些人已经打定主意明天就离开网球部，自然不肯多费力气。

不过这些都与赤司征一无关，哪怕负责监督的学长看起来没有打算指责他们的意思，他也没有想要偷懒的想法。

或者说，如果能在赤司征十郎的压迫下日复一日的生存，这种训练难度只是小儿科吧。

赤司征一用标准的姿势挥舞球拍，心里却在想，如果将周围所有人都打包，让他的兄长好好教育一番就好了。

想必不会再有人敢偷懒。

思维发散，又忍不住思考回去的路上，是否还能见到早上打球的那两位陌生学长，那种球技，他还想再见一次。

直到他开始思考晚饭对肌肉的影响大不大，今天的挥拍训练才完全结束。

此时距离6点还有10分钟。

棒球帽学长一如既往的严肃。

“我不会指责偷懒的人，如果你们清楚自己在做什么的话。”

场下已经有几名学生忍不住开始脸红，他们以为学长并没有发现自己的小动作，没想到只是懒得管他们。

“以下被点到名字的人留下，其他人，解散！”

毫不意外，赤司征一听到自己的名字也被点到了。

除此之外还有叫“水野朝”和“竹内游”的两位一年级。

“你们应该都清楚我叫你们留下的原因。”柳温和地开口。

水野朝很活泼，“一定是我们三人都坚持到了最后！”

竹内游也点点头，显然他们都已经观察过和自己同一批加入部门的同伴了。

赤司征一保持沉默。

挥拍这样的基础训练对他而言很轻松，所以他从头到尾都在走神。

柳并不在意没有得到赤司征一的回应，他温声询问：“三位是都有打网球的经历吗？”

水野朝第一个举起手，“我从小学四年级就开始学网球了，并且在6年级的地区赛拿到过第4名的成绩！”

“真不错。”柳微笑着说。

竹内：“我学习网球五年了。”

水野：“咦，岂不是在7岁就开始学习打网球了？！”