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第4章 第 4 章（第5页）

小朋友……

温随不明显地蹙了下眉，“谢谢。”

席舟已经帮他打开了，果汁接过手里并不凉，看着瓶内红红的**，温随暗暗嫌弃，勉强尝了一点，味道竟还能接受。

见席舟打算回教室继续，梁舒忍不住问，“那位小郑教练还有其他助教呢？这么大的地方就你一个人打扫？”

“助教都是在校学生，周末才会兼职，许然早上刚来过，他不是固定班，有空才来转转，”席舟戴上手套，“再说没课时我也闲着，搞个卫生不成问题。”

他说着走进教室，没一会儿将吸尘器拎出来，再把尘盒里的羽毛碎和木屑倒进垃圾桶，又提着拖布返回去。

温随看出梁舒很想帮忙，但碍于席舟的婉拒而有所迟疑，所以端着茶杯坐立不安。

终于她还是放下杯子，起身悄悄站到门边。

温随看着梁舒专注的背影，一闪而过的短促瞬间，他忽然意识到是哪里古怪。

虽然梁舒性格时而捉摸不定，但多数时候都堪称是位细心体贴对儿子无微不至的母亲。

所以即便温随发现她对席舟格外与众不同，也从未想过以这样的角度比较。

但现在温随却越看越不对劲……因为梁舒对席舟，从某种角度，甚至比对他这个“儿子”还要关切。

尤其当两人同时在场，这区别就更加凸显。

**

备好器材，提前约好的体验课也开始了。

“这间是18米射道的室内场，过来这边，站这两个脚印的位置。”

席舟做了个手势，待温随到指定点后，上下打量过他的站姿，点头道，“叔叔说你身体弱，我倒觉得还可以。”

跟着他的评价，温随朝镜子里瞧了一眼。

里面那少年微垂着头，发帘不太精神地耷拉着，面白唇淡、四肢消瘦，身材过分纤细，怎么看也不是“还可以”的模样。

教室宽敞明亮，两侧都有大镜子，温随和席舟站在中央，梁舒坐在场边。

正向远方是箭靶墙，两张彩色环形靶纸很醒目，前面两步的弓架上放着不同样式的弓，其中五六把是温随在宣传册和照片墙中看过、但没见过实物的。

“虽然是体验，为安全起见，也需要带你先做个简单的热身。”席舟屈起手肘，“主要是上肢关节的活动，跟着我做。”

温随内心不情不愿，碍于梁舒在场，且自己还有目的在，也依令照做，学席舟的样子小幅度地活动手腕。

几分钟的简单热身后，席舟教温随认识器材，“这里有反曲弓、复合弓和传统弓，传统弓我想你应该能看出来，另两种之前有了解过吗？”

温随摇头，席舟指向其中一把，“反曲顾名思义，就是弓臂末端、也就是这里向外弯曲，这是个广泛的定义，通常我们说反曲指的是竞技反曲，在重大赛事的射箭项目中使用，后面如果你有兴趣我再给你详细讲。”

“然后是复合弓，”他说着从弓架上取下一把来，递给温随。

弓身接在手里沉甸甸的，摸起来材质也很特别，上面还有些温随没见过的小部件。