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第二十八章 发酵（第2页）

教育。

作为后世人，罗幼度深知教育才是强国的第一要素。

提高识字率，增长民智，有助于提升各行各业的进步。

“怎么操作才符合国情？”

罗幼度独自思考着：

不能将步子迈得过大，容易扯着蛋。

全面推广太伤经济，不符合情况。

可以先从孩子入手。

抓孩子的教育，一步一步地来。

还得吸取宋明朝的教训，不能一味的重视文教，忽略了武事。

这天下要文人来治理不假，可打天下，守天下还得是武人。

罗幼度躺在榻上，这一想思绪就如泉涌一样，停不下来。

他霍然起身，拿出纸笔书写自己的规划。

起笔就是德智体全面发展。

至于美、劳那是未来的事情，时代还没发展到那个地步，就不追求什么美劳了。

不过品德还是必须的，得放到首位。

不然费尽心思培育了一群造反作乱的二五仔，找谁哭去？

除了文教，还得重视体育，不能读书读傻了。

本末倒置。

弄一个运动出来，让孩子在玩闹中锻炼自己，天赋异禀的可以早早地展现自己的天赋。

首先出现在罗幼度脑海里的就是几大球类运动：排球、橄榄球、足球、篮球。

橄榄球首先去除掉，这运动可以说是最激烈的球类运动了，但就是因为太激烈，太容易受伤。

没有一身护具，进行如此激烈的运动，跟拿命在玩游戏没啥区别。

篮球有场地限制，也不适合。

足球、排球最简单，一个垒两个石块就能玩，一个弄块布，挂着就好。

在对抗上排球显然比不上足球……

就足球了，正好这个时代也有蹴鞠，只要改改规则就好。