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136.第136章 仁德书院（第4页）

吸引而来的士子，刘备纵使能够吸引得更多在麾下效力，那也只能是解一时之需。

唯有真正建立属于自己的人才培训体系，才是长久之计。

为何汉末时期，英杰不断，将星璀璨；

可到了三国后期，人才凋零，甚至出现了“蜀中无大将，廖化作先锋”这等谚语。

除了人口的剧烈下降，社会动荡不安，导致的人才大幅度下降，也与魏蜀吴均没有完整的人才培训体系有关。

仁德书院所肩负的，正是这一重任。

或许，由于种种因素限制，让这个时代人人识字的可能性微乎其微，但是仁德书院的存在也必然能为刘备集团产出源源不断的人才。

当然，明面上仁德书院自然是秉承着“知识不分南北，人才不论寒贵”，即便是在仁德书院学业有成，书院也绝对不会限制学子的去向。

但仁德书院推荐就业，这很合理吧？

再者，秉承“尊师重道”之意，身为弟子你敢忤逆老师？

老师让你在刘玄德麾下效力，伱敢去投靠曹孟德？

随着蔡邕亲自向世人介绍“仁德书院”，且言明将上万卷书籍尽数捐献于“仁德书院”，书院学子尽皆可随意翻阅之后，在场的学子们几乎沸腾了。

而当蔡邕言及“仁德书院”所秉承的乃是先贤“有教无类”之观念，不论贫富，不论出身，只要符合书院的考察便可入学。

且蔡邕担任山长，“水镜先生”司马徽担任副山长之余，甚至还获得了大儒郑玄的支持，派遣弟子孙乾前来祝贺之，言及郑玄他日亦定当至书院教授学子。

一时间，众多士子们大多已然激动得不能自己。

对于这个时代的士子们而言，知识是有价的，是存在门槛的，是被各大世家、名士所把持着的。

对于普通的寒门士子而言，就算是想学，往往都难寻门路。

故以，众多士子才会选择出门游学，除了有“读万卷书不如行万里路”之意，为的更多的是与不同士子相互交流学识，提高自己。

而如今，蔡邕所当众宣布的这一消息在众多士子，尤其是寒门士子耳中，完全不亚于是一道惊雷。

这就好比，清北融合，且宣布全国学子分数线全部与北平一致。

霎时间，不少寒门士子激动得不顾形象地欢呼了起来，甚至老泪纵横。

唯有身为颍川名士的郭图以及不少颍川世家出身的士子，脸色一下子难看了起来……

（本章完）