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第五十四篇 小乌龟的冒险（第3页）

此时，自然的舒缓声音响起，把比利快速带进了梦中。他知道他可能会做梦，但是无论如何，他没有因为从未经历过的恐龙时代或古老的埃及而感到恐惧。因为现在，他知道，他是足够强大和聪明的，去接受他人生中的各种新挑战。

小兔的第一次课堂表现

小兔是一只非常可爱的兔子，他养成了一个好习惯，每晚在睡觉前都会听妈妈为他讲故事。今天，小兔的妈妈讲的故事让小兔受益匪浅。

“小兔，”妈妈说，“明天你要开学了，今晚我要讲一个有关课堂表现的故事。”

小兔躺在床上，期待地看着妈妈。

“故事的主角叫做玛丽，她是一只非常好奇的小狗。在学校里，老师经常问她问题，但是玛丽总是不回答。每天下课之后，她会和同学们玩，可是她总是很不开心，这是因为她没有回答老师的问题。”

“有一天，玛丽的妈妈问了她一句话：‘玛丽，为什么你总是不回答老师的问题呢？’”

“玛丽非常感动，她决定在课堂上多多参与，回答老师的问题。”

小兔想了想说：“我也要像玛丽一样，积极回答老师的问题。”

“对呀，小兔，我相信你会成为一个很好的学生。”

接着，小兔慢慢地闭上了眼睛，妈妈温柔地轻轻说着：“晚安，小兔。”

第二天早上，小兔来到了新学校。课堂上，老师问了一个问题：“1加1等于多少？”小兔毫不犹豫地举手回答：“1加1等于二。”

老师露出了笑容：“非常好，小兔。”

小兔很快成为了班上最好的学生之一，这都是因为他学会了在课堂上积极参与。

晚上，小兔边走边想：我就是那个课堂表现很好的小学生，我变得更加聪明了，而这也得益于我在课堂上积极回答问题的勇气！

小兔回到家，看到他的妈妈正在读书，妈妈说：“我发现了一个新的图书馆，带上你去看看吧！”

“这听起来好玩！”小兔兴奋地回答道。

妈妈带着小兔去了新的图书馆，这个图书馆很大很漂亮，里面有很多书籍，小兔很开心，他开始在图书馆里寻找自己喜欢的书籍。然而，小兔发现有一个书籍厚重而闷热，他走上去一看，书上写着："课堂表现101"。

小兔惊讶地翻开了这本书，他发现这本书教给了他更多如何在课堂上学习的方法。从那天开始，小兔变得越来越好，在每一堂课上他都积极参与，他会回答问题、做作业和认真听老师讲解课程。

小兔的妈妈很高兴地看着她的孩子，她知道那今晚讲的故事已经给了小兔很大的启示。

妈妈在睡觉前和小兔说了这句话：相信你可以做到更好!最后，小兔静静地入睡了。

故事的主旨：

通过这个故事，我们可以得出一个非常重要的教训，那就是需要在课堂上积极回答问题。如果我们表现得积极和主动，那么我们将有更好的学习效果，也许会比其他人更容易学习思考。在学校里，我们也需要时刻积极参与课堂和学校活动，为提高自己的学业、充实自己的社交生活打好基础。