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第 33 章 课业繁重（一）（第1页）

正式开学上课第一日，非常精彩。

各科先生陆续与新晋秀才们见了面，介绍了自己的来历和科目，又一一摸底。

原本众新生正值春风得意时，难免有些膨胀，总幻想自己满身才学抱负，只恨无人赏识，指不定哪天便要飞黄腾达了。

结果那甲班教诸子百家的张先生，教史的李先生，竟然都是三甲同进士出身，其余诸班的教师也是正经举人，顿时人都傻了。

毕竟在绝大多数人看来，能中进士就是千里挑一的天才，自然要加官进爵，乃至为朝廷辟土开疆，可他们，可他们竟然蜗居在一座小小的县学内，当教师？！

座次也是按成绩来，秦放鹤将陈嘉伟的震惊尽收眼底。

他很能理解这种心理落差。

这就好比现代大学生们各个自视甚高，觉得毕业后自己肯定看不上大学老师这份破活儿，结果一问后发现，老师们各个硕博起步，而他们……却连不挂科都难。

陈嘉伟有小缺无大恶，终究同学一场也是缘分，秦放鹤便低声提醒道：“多想无益，陈兄，你我日后好生用功也就是了。”

陈嘉伟骤然回神，愣了下才点点头，“秦兄所言极是。”

是啊，教师是教师，他们是他们，来日如何尚未可知，此时多想无益。

正说着，却听李先生突然点了秦放鹤的名，笑眯眯看着他，“你是本届案首？”

秦放鹤点头，语气中并无一点自傲，“是。”

确实没什么值得骄傲的。

甲班原本有二十五人，其中有近一半都是历年案首。

若人群中只一人有光环，必然十分显眼。

可若人人皆有光环，那么没有光环的那个也会十分显眼。

陈嘉伟下意识抬头看向前方若干案首，刚刚努力放平的心态又有点崩。

一般来讲，县试、府试和院试的考试内容不会涉及史书，但四书五经之中亦不乏历史典故，大家多少会有些了解。

故而李先生笑了下，好像说今天中午食堂卖炖肉一样平淡地丢出问题，“世人皆道汉武帝穷兵黩武，你以为如何？”

先拿案首开刀。

秦放鹤：“！！”

县学这么猛的吗？！上来就这么刺激？

难怪世人皆说考秀才和考举人完全是两码事，前者考背诵，后者……多少就有点无法无天了。

古代文人制度其实是非常矛盾的，它既受制于封建皇权，却又因文人治国，而给予他们极大的言论自由。

小小章县县学都敢说这些，可想而知，再往上的府学、太学，乃至翰林院，又会是何种情形。

秦放鹤陷入思考。

对历代君王的评判古已有之，好话歹话都说全了，现在再让他评价，其实很难给出新意。

所以这道题看似简单，反而不好答。

答得太过保守，难免叫人看轻；可若太张扬，又叫人觉